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1．根據行為的發(fā)生，下列與其它動物行為不同的是（　�。�
A．猴子騎車B．老馬識途C．蜘蛛結網D．鸚鵡學舌

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABD、猴子騎車、老馬識途、鸚鵡學舌，都是通過生活經驗和學習逐漸建立的學習行為；
C、蜘蛛結網，是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為．
   因此，與其它動物行為不同的是蜘蛛結網．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．以下為多細胞生物的是（　　）
A．變形蟲B．衣藻C．草履蟲D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列描述與“蜥蜴適于陸地生活”有關的是（　�。�
A．體溫恒定B．體表輔助呼吸C．陸上產卵D．胎生哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是根據生物的相似點進行分類的圖示．例如，歸為A類動物都具有胎生、哺乳的特點．請據此判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
√（1）歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點．
×（2）歸為C類動物體的生殖過程都離不開水．
×（3）歸為C類動物終生生活在水中．
√（4）圖中所有動物體內都有脊柱．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是桃花和桃果實的結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）花、果實和種子是綠色開花植物的生殖器官．
（2）桃樹開花時常看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進行傳粉．要結出桃，還要經歷的另一個重要生理過程是受精，圖中[⑤]子房將發(fā)育成果實．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列食品制作的過程運用發(fā)酵技術的是（　　）
A．地瓜干B．火腿腸C．甜面醬D．豆腐

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．張某醉酒駕駛發(fā)生車禍，造成2人死亡．請回答：（[]內填序號）

（1）酒精進入張某體內后，隨著血液循環(huán)到達[⑤]右心房，由右心房到右心室，再通過肺循
環(huán)回到心臟，進而通過體循環(huán)到達全身各處，對身體造成影響．
（2）交警要求張某做抽血檢驗進行酒精測試，醫(yī)生從張某前臂的一條“青筋”抽取了血液，該“青筋”屬于靜脈．
（3）飲酒后張某不能對交通和路面狀況迅速作出正確的判斷，主要是因為酒精對[①]的影響造成的．
（4）酒精對心臟也有較大影響．某實驗小組測定了水蚤在不同濃度酒精溶液中的心率，并繪制成曲線圖（如
圖）．從曲線圖可得知：低于0.5%的酒精能使水蚤心率加快；酒精濃度高于0.5%后，隨著酒精濃度增加，水蚤心率逐漸減慢．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．請根據學過的知識分析：綠色植物夜晚由于光照不足不能進行光合作用，主要進行了呼吸作用，吸收的氣體是氧氣，還釋放了二氧化碳，不利于人體健康．因此臥室一般不宜養(yǎng)太多的花卉．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．小李同學為了探究植物體的呼吸作用，依照教材中的三個演示實驗，也操作了一遍，并認真觀察了實驗現(xiàn)象．（如圖：①、③、⑤號瓶中裝的是萌發(fā)種子，②、④、⑥號瓶裝的是煮熟種子）．據圖回答問題：

（1）圖中①瓶中的蠟燭熄滅了，這說明萌發(fā)的種子呼吸時吸收了氧氣．圖中②瓶在此實驗中起的作用是對照作用．
（2）圖中③瓶排出的二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁，這說明萌發(fā)的種子呼吸時釋放了二氧化碳．
（3）圖中⑤瓶比⑥瓶中的溫度高，這說明萌發(fā)的種子呼吸產生了熱量．

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