4.下面是淀粉在消化道內(nèi)消化和吸收過程圖解,請(qǐng)具圖回答.
淀粉→口腔①③→小腸②④
(1)圖中①所指的酶是淀粉酶,由唾液腺 分泌的.圖中②所指的酶存在
于腸液和胰液 消化液中.
(2)圖中③所指的物質(zhì)是麥芽糖,④所指的物質(zhì)是葡萄糖.
(3)物質(zhì)④在小腸(器官)吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).

分析 食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下:

觀圖可知:①表示唾液淀粉酶、②表示胰液和腸液、③表示麥芽糖、④是葡萄糖.

解答 解:(1)圖中①所指的酶是唾液淀粉酶,是由唾液腺分泌的,能夠?qū)⒌矸鄯纸獬甥溠刻,圖中③所指的酶存在于腸腺、胰腺所分泌的消化液中;
(2)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的①唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃棰埯溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的②胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為④葡萄糖;
(3)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進(jìn)行.小腸是主要的吸收?qǐng)鏊,能夠吸收大部分的水、無(wú)機(jī)鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸;小腸吸收的葡萄糖直接進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨血液運(yùn)輸?shù)饺梭w各處.
故答案為:(1)淀粉酶;唾液腺; 腸液、胰液;
(2)麥芽糖; 葡萄糖;
(3)小腸

點(diǎn)評(píng) 該題考查了糖類的消化和吸收過程,正確識(shí)圖、聯(lián)系相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

13.紅細(xì)胞呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)楹屑t色的血紅蛋白.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是顯微鏡下觀察到的一個(gè)植物細(xì)胞發(fā)生的一個(gè)過程,請(qǐng)據(jù)圖完成問題.
(1)A~C表示植物細(xì)胞的失水過程.
(2)根能吸收土壤溶液中的無(wú)機(jī)鹽,若一次施肥過多,能否出現(xiàn)這一現(xiàn)象?為什么?
能;土壤溶液濃度大于細(xì)胞液濃度.
(3)我們可采用田間挖深溝、田內(nèi)澆透水的方法進(jìn)行改良,這樣做的目的是降低土壤溶液的濃度,若想在這樣的地里種植作物,如種植玉米、小麥、水稻,你認(rèn)為種植什么最好?水稻;
理由是水稻吸水多,不斷澆水能降低土壤溶液濃度.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某生物興趣小組進(jìn)行了“光對(duì)黃粉蟲生活的影響”探究實(shí)驗(yàn),下面是他們的探究過程及遇到的問題.請(qǐng)你通過你所學(xué)過的知識(shí)幫助他們完成探究活動(dòng).
(1)該小組作出的假設(shè)是黃粉蟲適于生活在陰暗的環(huán)境中或光會(huì)影響黃粉蟲幼蟲的生活.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是光,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給黃粉蟲提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,以便對(duì)照.
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只黃粉蟲,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗環(huán)境中的黃粉蟲數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的平均值.
(4)如果發(fā)現(xiàn)黃粉蟲有8只在黑暗的地方,2只在明亮的地方,他們小組得出的結(jié)論是光對(duì)黃粉蟲的生活有影響.
(5)如果“探究濕度對(duì)黃粉蟲生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是濕度,需要給黃粉蟲幼蟲提供干燥和濕潤(rùn)兩種環(huán)境.
(6)在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.破傷風(fēng)桿菌是一種適于在缺氧條件下生存和繁殖的細(xì)菌,感染人體后會(huì)使人患破傷風(fēng).傷口較深時(shí)(如被鐵釘扎傷)容易得破傷風(fēng),而皮膚表面劃破一般不會(huì)得破傷風(fēng),這是為什么?怎樣預(yù)防破傷風(fēng)?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列動(dòng)物的行為,屬于先天性行為的是( 。
A.蚯蚓走迷宮與大山雀偷飲牛奶
B.黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),取下高處的香蕉
C.鸚鵡學(xué)舌
D.剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.根據(jù)如圖,完成下列問題:
(1)寫出字母代表的器官名稱:
A氣管   B支氣管    C肺  D膈肌
(2)乙狀態(tài)時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài),膈肌頂部下降(上升或下降),
胸廓的體積增大,肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓,因此完成了吸氣.
(3)當(dāng)膈肌處于甲狀態(tài)時(shí),肋間肌處于舒張狀態(tài),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后左右徑都縮。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)《探究光對(duì)鼠婦生活的影響》的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)做出假設(shè):光對(duì)鼠婦的生活有影響,或光對(duì)鼠婦的生活沒有影響.
(3)該實(shí)驗(yàn)中給鼠婦提供明亮和陰暗兩種生活環(huán)境.
(4)光是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的唯一變量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.若對(duì)下列植物施肥,應(yīng)適當(dāng)增加含鉀無(wú)機(jī)鹽的是( 。
A.枇杷B.白菜C.荔枝D.番薯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案