【題目】下圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯(cuò)連接，形成_______________。

(2)食蟲(chóng)鳥(niǎo)、青蛙、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來(lái)源是_____________。

(3)有些昆蟲(chóng)的體色會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化，與周?chē)h(huán)境基本保持一致，這體現(xiàn)了生物能夠_____________環(huán)境。

(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的____________能力是有限度的，超過(guò)此限度，草原很難恢復(fù)原樣。

(5)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈：______________。（用文字和箭頭表示）

【答案】 食物網(wǎng) 太陽(yáng)能 適應(yīng) 自動(dòng)調(diào)節(jié) 草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

【解析】（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。

（2）生物圈中生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)能，太陽(yáng)能經(jīng)過(guò)植物固定在有機(jī)物中，被生物利用。

（3）昆蟲(chóng)的體色隨季節(jié)變化，與周?chē)h(huán)境保持一致，是為了更好保護(hù)自己，更好地在環(huán)境中生存，這體現(xiàn)的是生物能夠適應(yīng)環(huán)境。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)被過(guò)度破壞，超過(guò)了其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力范圍，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

（5）圖中一共有6條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：草→食草昆蟲(chóng)→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見(jiàn)如表，下列分析不正確的是（　�。�

A. 兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用

B. 甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少

C. 甲地比乙地光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多

D. 甲地晝夜溫差大，積累有機(jī)物多，因此甲地甜瓜含糖量高

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類(lèi)群是

A．軟體動(dòng)物 B．環(huán)節(jié)動(dòng)物 C．節(jié)肢動(dòng)物 D．哺乳動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校組織春游，小明在購(gòu)買(mǎi)旅游食品時(shí)，下列做法不好的是（　�。�

A. 選擇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高、價(jià)錢(qián)貴的 B. 選擇具有綠色食品標(biāo)志的

C. 選擇在保質(zhì)期內(nèi)的 D. 選擇大型廠(chǎng)家生產(chǎn)的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中①是______；②__________ ③__________ ④__________ ⑤____________ ⑥___________，有助于細(xì)菌在液體中____________。

（2）一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè) _____________，細(xì)菌和動(dòng)物植物細(xì)胞的區(qū)別主要在于①_________的區(qū)域，它沒(méi)有成形的______，生殖方式為____________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在2018年中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜博覽會(huì)上，魚(yú)菜共生生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)（如圖）首次驚艷亮相。魚(yú)池內(nèi)含有魚(yú)糞和食物殘?jiān)乃?jīng)菜地凈化后回流，實(shí)現(xiàn)了“養(yǎng)魚(yú)不換水，種菜不施肥”的生態(tài)環(huán)保要求；采用植物墻、立體種植架實(shí)現(xiàn)空間最大化利用的同時(shí)，提升了系統(tǒng)的觀(guān)賞性。請(qǐng)回答：

（1）太陽(yáng)能通過(guò)生產(chǎn)者的_____輸入該系統(tǒng)，自然界中的碳主要以_____形式進(jìn)入該系統(tǒng)，參與碳循環(huán)。

（2）魚(yú)糞和食物殘?jiān)ㄟ^(guò)_____的分解作用轉(zhuǎn)化為植物所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；分解產(chǎn)生的無(wú)機(jī)鹽主要被根的_____吸收。

（3）立體栽培能有效提高蔬菜產(chǎn)量的主要原因是_____（答出一條即可）；該系統(tǒng)觀(guān)賞性得以提升體現(xiàn)了生物多樣性的_____使用價(jià)值。

（4）從能量流動(dòng)的角度分析，建立該系統(tǒng)的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，描述正確的是（ ）

A. 該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

B. 該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程是③④②①，屬不完全變態(tài)發(fā)育

C. 該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是④

D. 若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則④期對(duì)農(nóng)作物危害最大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡下觀(guān)察到的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ②中含有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所

B. ⑤是葉脈，水分通過(guò)其中的篩管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞

C. ⑥是氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)，由表皮細(xì)胞控制其開(kāi)閉

D. 葉片由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞構(gòu)成，屬于組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜鵑不筑巢、不孵卵也不育雛，這全由義父母葦鶯代勞．對(duì)葦鶯的這種行為解釋正確的是（ ）
①先天性行為　②由環(huán)境因素決定�、蹖W(xué)習(xí)行為�、苡蛇z傳物質(zhì)決定．
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案