A. | 動(dòng)植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出 | ||
C. | 細(xì)胞分裂的結(jié)果是形成組織 | D. | 細(xì)胞質(zhì)控制生物的發(fā)育和遺傳 |
分析 動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較,具有很多相似的地方,如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu).但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別,如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒(méi)有細(xì)胞壁;動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.據(jù)此解答.
解答 解:A、植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.A錯(cuò)誤.
B、細(xì)胞膜是一層透明的膜其作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出.B正確.
C、細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織.C錯(cuò)誤.
D、細(xì)胞質(zhì)是流動(dòng)的,細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)可以加速細(xì)胞之間的物質(zhì)交換,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),細(xì)胞的分裂和分化等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少蠕動(dòng)時(shí)的阻力和協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng) | B. | 都是生體特征沒(méi)有什么作用 | ||
C. | 保護(hù)身體和防御敵害 | D. | 有利于呼吸和協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | B. | 生物的生活都需要營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 生物都有遺傳和變異的特性 | D. | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血管①為肺動(dòng)脈 | B. | 血管②為肺靜脈 | C. | 血管②內(nèi)流靜脈血 | D. | X表示肺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí),營(yíng)養(yǎng)組織 | B. | 種子,保護(hù)組織 | C. | 種子,營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 果實(shí),保護(hù)組織 |
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