下列哪些植物有輸導(dǎo)組織？

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A．蕨類(lèi)、苔蘚類(lèi)、裸子植物　　　　B．蕨類(lèi)、苔蘚類(lèi)、被子植物

C．蕨類(lèi)、裸子植物、被子植物　　　D．藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨類(lèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?高淳縣二模）對(duì)下列植物的描述，不正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將下列植物類(lèi)群的名稱(chēng)填在與其相應(yīng)的特征前的橫線上．
植物類(lèi)群：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物
種子植物
種子植物
具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，有種子．
苔蘚植物
苔蘚植物
植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織．
藻類(lèi)植物
藻類(lèi)植物
沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化．
蕨類(lèi)植物
蕨類(lèi)植物
具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，無(wú)種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要是來(lái)自植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
；下午，興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的
光合作用
光合作用
；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開(kāi)袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來(lái)自植物的
呼吸作用
呼吸作用
．（本小題空均要求填生理過(guò)程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖
A
A
．
葉
葉
是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖
A和C
A和C
．
（3）植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”和進(jìn)行氣體交換的“窗口”是圖D中的[
6
6
]
氣孔
氣孔
，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的
下
下
表皮（填“上”或“下”）．圖D中具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
葉脈
葉脈
，內(nèi)有
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列哪些植物有輸導(dǎo)組織？


  1. A.
    蕨類(lèi)、苔蘚類(lèi)、裸子植物
  2. B.
    蕨類(lèi)、苔蘚類(lèi)、被子植物
  3. C.
    蕨類(lèi)、裸子植物、被子植物
  4. D.
    藻類(lèi)、苔蘚類(lèi)、蕨類(lèi)

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