【題目】良好的生活方式對健康有重要意義。2016年5月《中國居民膳食指南(2016)》正式發(fā)布。如圖所示是新發(fā)布的平衡膳食寶塔,請據(jù)圖回答。
(1)根據(jù)圖示,應該少吃的一類食物是_____。
(2)每天步行6000步所消耗的能量主要由第_____層食物提供。
(3)小華設計的午餐食譜含有4種食物,小米50克、紅薯150克、菠菜150克、植物油10克。這個食譜是否符合平衡膳食寶塔的要求?_____,簡述理由_____。
(4)《中國居民膳食指南(2016)》首次提出限制糖的攝入量。請分析橙汁和橙子的營養(yǎng)成分數(shù)據(jù),簡要說明“果汁不能代替水果”的原因:_____。
食物種類 | 糖分(克) | 維生素(毫克) | 膳食纖維(克) |
100克橙子 | 10 | 0.56 | 0.6 |
100克橙汁 | 34 | 0.14 | 0 |
【答案】鹽、油 一不符合缺乏蛋白質(zhì),且糖類超量相同質(zhì)量的橙汁(果汁)比橙子(水果)里面含有的糖類要多很多,橙汁里面不含有膳食纖維,維生素也要少,故果汁不能代替水果
【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的,為了滿足人體每天對能量和營養(yǎng)物質(zhì)的需要,人們的營養(yǎng)必須合理。
(1)根據(jù)“平衡膳食寶塔”,頂層油和鹽是應該少吃的一類食物,油含較多的脂肪,如果多吃,會造成脂肪堆積,導致肥胖。
(2)糖類是人體主要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括走路、學習、呼吸等都要消耗能量,這些能量大部分是由糖類提供的,因此“每天步行6000步所消耗的能量主要由第一層谷薯類食物提供。
(3)小華設計的午餐食譜中,小米和紅薯都提供糖類,菠菜提供維生素,植物油提供脂肪,此食譜中缺乏蛋白質(zhì),且糖類超量,因此這個食譜不符合平衡膳食寶塔的要求。
(4)根據(jù)圖表知,相同質(zhì)量的橙汁(果汁)比橙子(水果)里面含有的糖類要多很多,橙汁里面不含有膳食纖維,維生素也要少,故果汁不能代替水果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物學習中常用結構圖、柱狀圖、曲線圖來分析生命現(xiàn)象,圖甲表示植物的嫁接,圖乙表示我市關停小煤窯后某種昆蟲體色的變化,圖丙表示玻璃溫室內(nèi)24小時二氧化碳濃度的變化曲線。下列說法正確的是( )
A. 嫁接屬于植物的無性生殖,無性生殖的后代具有雙親的遺傳特性
B. 圖乙中昆蟲體色的變化,是由于生物為了適應環(huán)境發(fā)生有利變異的結果
C. 圖丙中,d點時植物體內(nèi)的有機物含量比a點高
D. 觀察圖丙可知,c點后植物不再進行光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了________。
(2)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是________。要驗證這一問題,需要設置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為________。
(3)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是________。
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,該栽培植物的新方法屬于________,玉米幼苗所需水分通過________吸收。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關注食品安全至關重要.我們在購買食品時,以下做法不正確的是( )
A.檢查包裝是否完整
B.關注生產(chǎn)日期
C.關注生產(chǎn)許可標志
D.不看保質(zhì)期
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【題目】如圖所示是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請分析回答:
(1)曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化。
(2)曲線發(fā)生BC段變化時,呼吸肌______,胸廓的前后、左右、上下徑都______。
(3)本次呼吸中,吸氣結束的一瞬間是坐標系中的點______,此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓______。
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【題目】探究“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的實驗:選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖),在相同環(huán)境下,測得如下數(shù)據(jù).請
(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于_____行為.
(2)該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數(shù)據(jù)繪制成曲線圖(如圖2),請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數(shù)據(jù)的曲線.
(3)根據(jù)圖2曲線所示的“獲取食物的共同規(guī)律”可知:此類行為可以通過訓練得到_____(選填“強化”或“弱化”).
(4)根據(jù)本實驗,你認為該興趣小組提出的問題可能是:_____?根據(jù)所提問題,分析數(shù)據(jù),得出結論是_____.
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【題目】請根據(jù)圖一、圖二回答下列有關問題:
(1)圖一表示物質(zhì)進出細胞,控制物質(zhì)進出細胞的結構是________.
(2)圖二表示的是細胞的________過程
(3)圖一和圖二都是動物細胞,它們區(qū)分于植物細胞的特性________(至少答兩點)
(4)圖一和圖二細胞核中都有染色體,請寫出染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關系:染色體>________>________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下看到的葉表皮和地球上水循環(huán)的示意圖
(1)在撕取葉表皮時,看到葉的表皮是_____的。
(2)制作葉表皮的臨時裝片的正確操作步驟是:應先在載玻片中央滴一滴_____,然后夾取一小片表皮放入其中,并_____,然后緩緩地蓋上蓋玻片。
(3)通過顯微鏡觀察,看到保衛(wèi)細胞是_____形的,圖中①所指的是_____,②所指的是_____。
(4)綠色植物對地球上的水循環(huán)起到了重要作用,植物依靠_____從土壤中吸收水分,植物吸收水分大部分通過_____作用散失到大氣中去。
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