【題目】當(dāng)你用低倍顯微鏡觀望自制的裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物,移動(dòng)裝片,異物并不動(dòng),轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,異物仍在。這異物可能在( )
A.反光鏡上
B.裝片上
C.物鏡上
D.目鏡上

【答案】D
【解析】顯微鏡視野中異物常常出現(xiàn)在目鏡、物鏡和玻片上。用低倍物鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一異物。移動(dòng)裝片,異物不動(dòng)。換上高倍鏡后,異物仍在,說(shuō)明在目鏡上了。

所以答案是:D


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞只能從細(xì)胞外不斷吸收物質(zhì)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】連線題:請(qǐng)將下列名詞與其相應(yīng)的內(nèi)容用直線連接起來(lái).
①細(xì)胞壁 a、里面含有遺傳物質(zhì)
②細(xì)胞核 b、將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量
③葉綠體 c、控制物質(zhì)的進(jìn)出
④細(xì)胞膜 d、將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
⑤線粒體 e、起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂4次,將得到的細(xì)胞個(gè)數(shù)是( )
A.16
B.12
C.8
D.4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有凈化水源,蓄洪抗旱作用,有“地球之腎”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
D.草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)在一個(gè)由草、鹿、狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng),把狼殺絕,鹿群的數(shù)量將( )
A.緩慢上升
B.保持相對(duì)穩(wěn)定
C.迅速上升
D.先上升后下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物特征的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.生物能進(jìn)行呼吸
C.生物能生長(zhǎng)和繁殖
D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中,將10mL的新鮮的人體血液和抗凝劑混合,24小時(shí)以后,出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中所示的________(填字母)部分,其主要構(gòu)成成分是_______,除上述功能外,還具有__________的功能。

(2)氧氣進(jìn)入血液以后,主要由圖中________(填字母)部分血細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸。

(3)能吞噬病菌的血細(xì)胞存在于圖中的_________(填字母)部分,能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于圖中的__________(填字母)部分。

(4)靜置一段時(shí)間以后,量筒中的C部分會(huì)變成________色,原因是____________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題

1)甲乙兩圖中,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖,植物細(xì)胞的是_______圖。

2)從圖中可以看出甲乙細(xì)胞都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________、__________、___________。

3)細(xì)胞液存在于「 ___________中。

4)植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的是_________、________、________。(填圖中字母)

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同步練習(xí)冊(cè)答案