2．連線：

分析 （1）脊椎動物的體內(nèi)有脊柱，包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；
（2）無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等．

解答 解：A、海蜇屬于腔腸動物；
B、章魚屬于軟體動物；
C、海豹屬于哺乳動物；
D、蝦屬于甲殼綱動物；
E、海馬屬于魚類．
故答案為：

點評 解題的關(guān)鍵是掌握各種動物類型的常見動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．據(jù)如圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有5條食物鏈．
（2）數(shù)量最多的生物是草，含有毒物質(zhì)最多的生物是貓頭鷹．
（3）圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是能維持在 相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定 的自動調(diào)節(jié) 能力．
（4）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)?圖中還缺少的是非生物成分 和生物部分中的分解者成分．
（5）圖中生物進行各項生命活動所需的能量歸根結(jié)底都來自太陽能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示人在呼吸時胸廓和膈的變化．

（1）圖甲表示呼吸過程中的吸氣狀態(tài)，此時，膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓處于擴張情況，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓．
（2）圖乙表示呼吸過程中的呼氣狀態(tài)，此時，膈肌處于舒張狀態(tài)，胸廓處于縮小情況，肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．已知四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的放大倍數(shù)如下表，請問在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，視野中觀察到的細(xì)胞最少的一臺顯微鏡是（　�。�
顯微鏡編號①號②號③號④號
目鏡5×10×15×20×
物鏡10×40×40×40×
A．①號B．②號C．③號D．④號

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進入血液及其代謝過程示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）淀粉在消化道內(nèi)被消化的主要場所是小腸，消化后的產(chǎn)物a進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收．
（2）b由外界進入肺泡，c由肺泡排出，這一生理過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的；肺泡內(nèi)的氣體交換是通過擴散作用實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體生命活動所需能量來源（　�。�
A．糖類、蛋白質(zhì)、維生素B．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C．水、無機鹽、維生素D．糖類、維生素、脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．在人體的三種血管中，動脈要比靜脈粗大．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．依據(jù)如圖所示的幾種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問題．

（1）高致病性“禽流感”是由[E]病毒侵入家禽的體內(nèi)引起的．
（2）圖中屬于霉菌的是[B]和[C，用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們是由菌絲構(gòu)成的．
（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于[3]遺傳物質(zhì)、[4]細(xì)胞核內(nèi)．
（4）圖中生物都營寄生生活的是[E]病毒，都是單細(xì)胞生物的   有A和D，屬于真菌的有B、C和D．
（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[D]酵母菌參與的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題．
（1）人體最大的消化腺是[10]肝臟，它分泌的膽汁不含消化液，能把脂肪變成細(xì)小的微粒而加速其消化．
（2）淀粉開始消化的部位是[1]口腔；終產(chǎn)物是葡萄糖；蛋白質(zhì)開始消化的部位是[3]胃；終產(chǎn)物是氨基酸；能消化脂肪的消化液有膽汁、胰液、腸液；它們最終都在[6]小腸中消化．
（3）胰腺的內(nèi)分泌腺能分泌胰島素可以分解糖類，分泌不足時易患糖尿�。�

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同步練習(xí)冊答案