【題目】洋蔥為二年生或多年生植物，是一種常見(jiàn)的食材，有濃綠色圓筒形中空葉子，花為傘形花序，呈白色，由數(shù)百朵小花組成(如圖甲)。小科同學(xué)想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，制作了洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。

(1)洋蔥切開(kāi)時(shí)，流出的汁液來(lái)自于________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)；

(2)小科同學(xué)制作臨時(shí)裝片的部分操作如圖乙，其操作排序正確的是____________(填序號(hào))。

【答案】 液泡 ③②①④

【解析】（1）洋蔥的汁液儲(chǔ)存在液泡中。

（2）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的一般步驟是：1、擦干凈載玻片和蓋玻片后，在載玻片的的中央滴上一滴清水，2用鑷子從洋蔥的鱗片內(nèi)側(cè)斯取一小塊透明的薄膜 ，并將其浸入清水中，用鑷子展平；3、蓋上蓋玻片，4、染色，染色時(shí)在蓋玻片的一側(cè)滴上一滴碘液，在另一側(cè)用吸水紙吸引碘液。故正確的排列順序?yàn)棰邰冖佗?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合右圖分析回答下列有關(guān)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的問(wèn)題：

（1）在圖示雞卵結(jié)構(gòu)中，卵細(xì)胞由____________（填序號(hào)）三部分組成。

（2）為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的是［ ］________和［ ］_______，為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)是［ ］________；將來(lái)發(fā)育成雛雞的是［ ］________。

（3）從內(nèi)部條件來(lái)說(shuō)，雞卵孵化為小雞的條件是雞卵必須是____________，從外部條件來(lái)說(shuō)，雞卵孵化所需的適宜條件有適宜的_________、濕度和通風(fēng)等條件。

（4）小晨在煮雞蛋時(shí)，發(fā)現(xiàn)隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出，這一現(xiàn)象說(shuō)明卵殼上有許多肉眼看不見(jiàn)的_______，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行_______交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在進(jìn)行有關(guān)植物的光合作用的探究時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)裝置,其中植物、培養(yǎng)液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同。裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封,實(shí)驗(yàn)前,已將三個(gè)裝置中的植物放在黑暗處一晝夜(即“饑餓”處理)。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是__________。

(2)圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置可以形成____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)光照幾小時(shí)后,同學(xué)們將甲、乙、丙裝置內(nèi)植物的葉片進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液發(fā)現(xiàn)不會(huì)變藍(lán)的葉片是取自____裝置的。

(4)實(shí)驗(yàn)后,小侯同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)甲、乙、丙中培養(yǎng)液分別減少50 mL、48 mL、48 mL,你認(rèn)為這些水分主要用于植物的_______。

(5)通過(guò)多次重復(fù)本實(shí)驗(yàn)后可得出的結(jié)論是植物的光合作用需要_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鶴舞白沙的優(yōu)雅、鷹擊長(zhǎng)空的豪邁、黃鵬鳴翠柳的歡暢事，多姿多彩的鳥(niǎo)兒給了我們豐富的美學(xué)與情感體驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）鷹擊長(zhǎng)空需要強(qiáng)大的能量供應(yīng)，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)鷹與其強(qiáng)大能量供應(yīng)相適應(yīng)的 生物學(xué)特征 _______________

（2）翠柳深處鳴叫的 黃鸝為著名食蟲(chóng)益鳥(niǎo)喜食昆蟲(chóng),有些種類也食果實(shí),由此推測(cè)黃鵬在生態(tài)系統(tǒng)中具有 _________(寫(xiě)出兩項(xiàng))功能

（3）如圖為某小組對(duì)某地鳥(niǎo)的 種類和 數(shù)量的 調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)圖推測(cè) _______生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱；灌叢的鳥(niǎo)類平均數(shù)量 最多，說(shuō)明灌叢為鳥(niǎo)類的生存提供了充足的______與次生雜 木林相比，人工馬尾松林的鳥(niǎo)種類較少，其原因是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常感興趣,經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。

(一)實(shí)驗(yàn)過(guò)程

(1)取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個(gè)杯底鋪等量、適量餐巾紙,之后分別加入等量、適量的水。

(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分為3份,分別放在A、B、C杯底的餐巾紙上。

(3)將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。

(4)將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖、有光照的環(huán)境中一段時(shí)間。

(二)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

一段時(shí)間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒(méi)有萌發(fā)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)如果這幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是“大豆種子的萌發(fā)需要________”,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是________,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。

(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的還有______________,該對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。　　　　　　　　　

(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗(如圖乙)。請(qǐng)寫(xiě)出圖乙中①②③各部位分別來(lái)自大豆胚的哪些組成部分。①________;②________;③________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏覈?guó)北方常見(jiàn)農(nóng)作物，種植面積大。左圖為小麥種子萌發(fā)過(guò)程示意圖，右圖為小麥種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中的干重變化曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）小麥播種前，需要對(duì)土壤進(jìn)行深耕翻土，播種需在土壤潮濕時(shí)進(jìn)行，這些措施的生物學(xué)依據(jù)是___________________________。

（2）小麥種子萌發(fā)時(shí)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于_______________。由左圖可知，種子萌發(fā)時(shí)，先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________________。

（3）結(jié)合圖推測(cè)，a點(diǎn)之前，小麥種子干重下降的原因是________________；ab段小麥干重下降速度變緩，原因是__________________；c點(diǎn)后，由于小麥幼苗_________的數(shù)量不斷增多，使其光合作用積累量不斷增加，生長(zhǎng)旺盛。

（4）為探究夏日晴天中午時(shí)，環(huán)境相對(duì)濕度對(duì)小麥光合速率的影響，某小組將若干生長(zhǎng)狀態(tài)一致的同一品種小麥苗，均分為3組，其中l(wèi)組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組，另2組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組，并保持溫度和________________________等條件與對(duì)照組相同（各組實(shí)驗(yàn)處理見(jiàn)表）。

中午12：30時(shí)測(cè)定各組葉片的光合速率（用mgCO2.dm-2 ·h-1表示），結(jié)果見(jiàn)表2。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，環(huán)境相對(duì)濕度與小麥苗光合速率之間的關(guān)系是_____________________________。研究發(fā)現(xiàn)，環(huán)境相對(duì)濕度變低時(shí)，小麥苗對(duì)CO2的吸收量下降，其原因是______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生物與環(huán)境的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)影響生物生活的因素可以分為______和______,圖中的陽(yáng)光、空氣、水等是__,魚(yú)、樹(shù)、鳥(niǎo)等是_____。

(2)在圖中影響樹(shù)生活的非生物因素有____、____、陽(yáng)光等。

(3)若池塘中水的溫度過(guò)高,魚(yú)可能會(huì)死亡,湖水也會(huì)被污染,這種現(xiàn)象說(shuō)明___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵中，既能為胚胎提供養(yǎng)料，又能提供水分的是（　　）

A. 卵黃B. 卵白C. 胚盤(pán)D. 氣室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年1月1日起，我國(guó)全面開(kāi)放二孩政策。請(qǐng)依據(jù)人的生殖過(guò)程，完成填空：

（1）________（2）________（3）________（4）________

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同步練習(xí)冊(cè)答案