受變色龍的啟示,人們制造了迷彩服,這是


  1. A.
    生物的反應(yīng)器
  2. B.
    仿生學(xué)
  3. C.
    生物與環(huán)境的適應(yīng)
  4. D.
    動(dòng)物對(duì)自然界的作用
B
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物仿生的應(yīng)用.解答時(shí)可以從防生的原理方面來(lái)切入.
解答:仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué),它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門(mén)新的邊緣科學(xué).仿生學(xué)是通過(guò)對(duì)動(dòng)物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理,并將這些原理移植于工程技術(shù)之中,發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器,創(chuàng)造新技術(shù).人們模仿受變色龍?bào)w色隨著環(huán)境的改變而改變的原理制造了迷彩服,是仿生.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵理解防生的原理.
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受變色龍的啟示,人們制造了迷彩服,這是(  )

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受變色龍的啟示,人們制造了迷彩服,這是( )
A.生物的反應(yīng)器
B.仿生學(xué)
C.生物與環(huán)境的適應(yīng)
D.動(dòng)物對(duì)自然界的作用

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科目:初中生物 來(lái)源:期中題 題型:單選題

受變色龍的啟示,人們制造了迷彩服,這是
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A.生物的反應(yīng)器
B.仿生學(xué)
C.生物與環(huán)境的適應(yīng)
D.動(dòng)物對(duì)自然界的作用

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