不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是
A．鯨魚“噴水”B．鳥兒鳴叫
C．狼捕食，鹿奔跑D．變色動(dòng)物隨環(huán)境的變化而改變體色
A
考點(diǎn)：
分析：此題考查的知識點(diǎn)是動(dòng)物行為．解答時(shí)可以從動(dòng)物行為的概念、特點(diǎn)方面來切入．
解答：解：動(dòng)物行為是生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)．動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為．不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．如：
求偶行為：伴隨著性活動(dòng)和作為性活動(dòng)前奏的所有行為表現(xiàn)．求偶行為有吸引異性、防止種間雜交、激發(fā)對方的性欲望和選擇高質(zhì)量配偶的生物學(xué)功能．
捕食行為：是動(dòng)物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等．
繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
A、鯨魚的呼吸，是生物的生理特性，不是有適應(yīng)意義的活動(dòng)．因此鯨魚“噴水”不是動(dòng)物行為．故符合題意；
B、鳥兒鳴叫，是鳥兒為了吸引異性鳥的注意或與其它同類交流信息，是有適應(yīng)意義的行為，因此鳥兒鳴叫是動(dòng)物行為．故不符合題意；
C、狼捕食鹿，是為了獲取食物，屬于捕食行為；鹿奔跑，是為了保護(hù)自己，防御敵害，屬于防御行為．故不符合題意；
D、變色動(dòng)物隨環(huán)境的變化而改變體色，是為了與環(huán)境保持一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，屬于防御行為．
故選A．
點(diǎn)評：解答此類題目的關(guān)鍵是動(dòng)物行為概念、特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物的下列現(xiàn)象，不屬于動(dòng)物行為的是(  )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)                     B.馬站立睡覺
C青蛙鳴叫                     D.家兔心臟的跳動(dòng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化出的小鳥是怎樣獲得對母親的情感的，他選擇了六只剛孵化的小鴨并編號。小鴨①②③剛孵化出來就從它們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親。小鴨④⑤⑥一直和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①②③一直展示一個(gè)大氣球，同時(shí)播放英國母鴨叫的錄音。經(jīng)過若干天后實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①②③模仿英國母鴨叫的聲音并時(shí)刻跟隨在氣球左右，我們稱這種現(xiàn)象為“印隨”。
⑴ “印隨”可以歸屬于（    ）
A．社會(huì)行為     B．先天行為     C．學(xué)習(xí)行為     D．本能
⑵小鴨④⑤⑥最好被稱為（  ）
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?nbsp;    B．對照組       C．實(shí)驗(yàn)組       D．一個(gè)變量
⑶如果不是把小鴨①②③放在氣球周圍并放錄音，而是把它們放在一只貓周圍同時(shí)播放母鴨叫的錄音，則小鴨①②③可能會(huì)（       ）
A．不知所措                B．失去繁殖能力
C．發(fā)出類似貓的叫聲        D．誤認(rèn)貓做母親
⑷ 如果實(shí)驗(yàn)中只用兩只小鴨分別進(jìn)行上述兩種處理，這樣行嗎？答：___   ____。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（  ）。
A金龜子受驚擾時(shí)就裝死不動(dòng)   B螞蟻成群結(jié)對地將食物搬回蟻巢
C蜘蛛結(jié)網(wǎng)                   D馬拉車

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究動(dòng)物的先天性行為。
背景：菜青蟲總是取食十字花科植物（如小白菜葉等），而不喜歡取食其他植物（如樟樹葉、柳樹葉等），這是由于十字花科植物中有菜青蟲喜歡的某種物質(zhì)。
一、提出問題：菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？
二、作出假設(shè)：                     　　　　　                               。
三、制定計(jì)劃：
(1)請你在下面2種方案中選擇一種你認(rèn)為合理的方案，并說明理由……………… (　　)
　 A．　去菜地里直接選取現(xiàn)成的菜青蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
B．　去菜地里選取蟲卵，在隔離狀態(tài)下孵化出菜青蟲后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
你的理由是                                                              。
(2)你認(rèn)為每一組菜青蟲的數(shù)量最好用………………………………………………　(　　)
A．1只            　　　　　　　　　　　　  B．15只
你的理由是                                                              。
你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（     ） 
A．一朝被蛇咬，十年怕草繩B．老馬識途
C．杯弓蛇影D．受煙熏而流淚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在探究動(dòng)物先天性行為的活動(dòng)中，A組同學(xué)對于蠶的行為產(chǎn)生了興趣。請你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)：
提出問題：蠶總是只吃桑葉，而不吃其它植物的葉子，這是先天性行為嗎？
作出假設(shè)：______________________________（2分）
制定計(jì)劃：
（1）實(shí)驗(yàn)用蠶的來源：① 向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的大蠶。② 去市場購買即將孵化的卵，等待剛孵出的小蠶。
請你選擇以上兩種獲得蠶的方式，你的選擇是_______（填序號）（1分）
你的理由是____________________________________________________。（2分）
（2）實(shí)驗(yàn)的變量：
你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是什么？__________________（1分）
你打算選擇哪兩種植物的葉子？①___________②_______________（2分）
（3）每一組蠶的數(shù)量為_________（填序號）。 ① 用1只蠶 ② 用10只蠶
你的理由是____________________________________________________。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪個(gè)不是節(jié)律行為
A．公雞打鳴B．螞蟻搬家C．魚類洄游D．鳥類遷徙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于先天性行為的是①蜜蜂采蜜②螞蟻?zhàn)龀并壑┲虢Y(jié)網(wǎng)④魚類洄游⑤大山雀偷飲牛奶⑥家兔聽到飼養(yǎng)員的聲音就跑過來
A．①②③④B．⑤⑥C．①②④⑥D．②③④

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同步練習(xí)冊答案