【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

⑴消化系統(tǒng)由消化道和____________兩部分組成。

⑵消化道中呈囊狀、最膨大的部分是______(填序號(hào))，它能對(duì)___________進(jìn)行初步消化。

⑶能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是________(填序號(hào))，其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中，再經(jīng)導(dǎo)管流入________(填序號(hào))內(nèi)。

⑷消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________。

⑸消化道中消化液最多的部位是__________。

⑹為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？(答出一個(gè)要點(diǎn)即可)

____________________________________________________________________。

【答案】 消化腺 ⑤ 蛋白質(zhì) ① ③ 小腸 小腸 不吃過(guò)期食品；不買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠家食品；舉報(bào)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法行為

【解析】（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)；消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺。

（2）[⑤]胃是消化道中最膨大的結(jié)構(gòu)，胃內(nèi)有胃腺，分泌胃液，胃的功能是暫時(shí)貯存食物和對(duì)蛋白質(zhì)有初步消化食物，初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為氨基酸。

（3）[①]肝臟是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，不含消化酶，對(duì)脂肪的消化有促進(jìn)作用，轉(zhuǎn)變?yōu)橹疚⒘�，脂肪微粒在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為甘油和脂肪酸。

（4）小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所，這是因?yàn)樾∧c具有與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，其壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

（5）小腸內(nèi)有腸腺，能夠分泌腸液；肝臟分泌的膽汁，通過(guò)膽管輸送到小腸內(nèi)；胰腺分泌的胰液，通過(guò)胰管輸送到小腸內(nèi)，消化道中消化液最多的部位是小腸。

（6）為保證食品安全，在日常生活中不吃過(guò)期食品；不買(mǎi)無(wú)生產(chǎn)廠家的食品；舉報(bào)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法行為等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問(wèn)題

(1)種子萌發(fā)后將來(lái)發(fā)育成根的是[ ]__________。

(2)將來(lái)發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[ ]__________。

(3)種子的生命力比蕨類(lèi)植物和苔蘚植物產(chǎn)生的孢子強(qiáng)，壽命也長(zhǎng)，是因?yàn)榉N子里的[ ]_________和[ ]_________貯存有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

(4)種子中的蛋白質(zhì)可以用__________試劑來(lái)檢驗(yàn)，顯現(xiàn)出_________色。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是______圖，你判斷的依據(jù)是_______________________（任寫(xiě)一點(diǎn)）；

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是______（填圖中字母）；

（3）圖中能控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是________（填圖中字母）。

（4）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，最先分裂的是_____________（填名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能量有不同的形式，并可以相互轉(zhuǎn)化。食物中的能量形式屬于 ，陽(yáng)光的能量形式則屬于 。植物葉片細(xì)胞中的葉綠體能吸收陽(yáng)光中的 并將其轉(zhuǎn)化為 ，儲(chǔ)藏在它所制造的 中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖、乙圖、丙圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，丁圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

⑴呼吸系統(tǒng)是由__________和肺組成的。

⑵圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、________和清潔。

⑶人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)圖中的結(jié)構(gòu)[ ② ]_______。

⑷空氣中的塵埃粒子從外界到達(dá)肺部的正確順序是________。(填字母)

A．口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺 B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C．鼻→氣管→支氣管→肺 D．鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺

⑸甲圖表示________狀態(tài)，此時(shí)膈肌________，膈的頂部下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力。

⑹乙圖表示__________狀態(tài)，此時(shí)胸廓的上下徑_________。

⑺丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平________細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲(chóng)做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分會(huì)復(fù)原失去的部分，還會(huì)活下來(lái)，無(wú)核部分過(guò)不久就會(huì)死亡，這證明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起著控制作用的是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核

C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉酶不但能分解淀粉，還可以促進(jìn)脂肪和蛋白質(zhì)的分解． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體呼吸的描述或者說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 如上圖，BC段，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小：外界>氣管>肺泡

B. 為增加肺的通氣量，最有效的方法是增加呼吸頻率

C. 人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作，肋間外肌收縮，膈肌擴(kuò)張，胸廓容積擴(kuò)大

D. 體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬克思說(shuō)“物質(zhì)”是人類(lèi)的第一需要，沒(méi)有物質(zhì)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)不能生存。這里的“物質(zhì)”應(yīng)當(dāng)指（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B．空氣 C．水 D．生物生存的基本條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案