11．能夠把細胞中的有機物分解，同時釋放能量供給細胞利用的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細胞膜B．葉綠體C．線粒體D．細胞質(zhì)

分析 能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，為細胞的生命活動提供能量．

解答 解：細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉綠體，葉綠體是植物進行光合作用的場所，通過光合作用，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存在制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，能將細胞中的一些有機物當燃料，使這些有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸己退�，同時把儲存在有機物中的能量釋放出來，釋放的能量供細胞生命活動的利用．因此，線粒體被稱為細胞能量的“動力工廠”．可見C符合題意．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是區(qū)分線粒體和葉綠體能量轉(zhuǎn)化的不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1．下列秋季常見的事物中屬于生物的是（　�。�
A．枯葉B．雪松C．雨水D．夕陽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．被譽為“地球的腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A．海洋生態(tài)系統(tǒng)B．濕地生態(tài)系統(tǒng)C．池塘生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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19．觀察蚯蚓的身體，能區(qū)分身體的前后端的結(jié)構(gòu)是環(huán)帶．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．某學(xué)習(xí)小組為探究“水溫對鯽魚呼吸頻率的影響”，做了以下實驗：
①取三個大小相同、潔凈的燒杯，分別加入等量已曬過的自來水，調(diào)節(jié)三個燒杯中的水溫，分別是20℃、常溫25℃、30℃，并保持恒定．②將3條大小、生長發(fā)育狀況相同的魚分別放入三個燒杯中．③安靜2分鐘后，開始記錄鯽魚在1分鐘內(nèi)的鰓蓋運動次數(shù)（即呼吸頻率）；稍停片刻，重復(fù)記錄兩次．結(jié)果如下表：
水溫
組別
統(tǒng)計		每分鐘鰓蓋運動次數(shù)（次）
第一次第二次第三次平均值
甲20℃52454748
乙常溫25℃112110109110
丙30℃187185183185
請回答：
（1）該學(xué)習(xí)小組探究的問題是：水溫影響鯽魚的呼吸頻率嗎？
（2）乙組與甲組或乙組與丙組可以形成對照實驗．
（3）實驗時除水溫不同外，其它條件必須相同，目的是保證變量唯一
（4）記錄呼吸頻率并重復(fù)記錄兩次，求三次平均值，這樣做的目的是減少實驗誤差，使結(jié)果更準確
（5）分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：水溫影響鯽魚的呼吸頻率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．地球上種類最多的動物是（　�。�
A．兩棲動物B．鳥類C．昆蟲D．哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在觀察細胞時，視野中出現(xiàn)了一個污點，移動玻片轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒動，則說明污點在（　　）
A．物鏡上B．玻片上C．目鏡上D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于蟾蜍的說法中，不正確的是（　�。�
A．眼睛后方有一對大型毒腺B．水中受精
C．不可在水中游泳D．具有一定的藥用價值

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同步練習(xí)冊答案