水仙花又稱凌波仙子,在中國(guó)已有一千多年栽培歷史,為中國(guó)傳統(tǒng)名花之一。某探究小組為了探究“環(huán)境條件對(duì)水仙花開花時(shí)間的影響”,他們選取品種、成熟度和大小等相同的三個(gè)具備開花能力的水仙花鱗莖,分為甲、乙、丙三組,同時(shí)置于下表所示的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),觀察并記錄從開始培養(yǎng)到第一朵花開放的時(shí)間。
組別
平均溫度
光照條件
其他培養(yǎng)條件

21℃
光照充足
完全相同且能充分滿足水仙花生長(zhǎng)發(fā)育的需要

10℃
光照充足

21℃
光照不足
請(qǐng)分析回答:
(1)該探究方案中的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè),分別是                                  。
(2)若要通過一次實(shí)驗(yàn)就獲取比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)中的一處不足:
                                                                                                                                         
(3)若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間是否有影響”,應(yīng)選擇甲組和          組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較;如果甲組先開花,你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:                 。
(4)根據(jù)上表中的設(shè)計(jì)方案,你認(rèn)為該探究小組還要探究的問題是:                 。
(1)平均溫度(1分) 光照條件(1分)
(2)增加各組中水仙花鱗莖的數(shù)量
(3)乙,   環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間有影響
(4)光照對(duì)水仙花開花時(shí)間是否有影響

試題分析:(1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)方案可以看出,該實(shí)驗(yàn)可形成2組對(duì)照實(shí)驗(yàn):甲和乙、甲和丙,甲和乙以溫度為變量來探究低溫能影響水仙花開花時(shí)間,甲和丙是以光照為變量探究光照對(duì)水仙花開花時(shí)間的影響。
(2)本實(shí)驗(yàn)的不足之處是水仙花鱗莖的數(shù)量太少,這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)具有偶然性,不能令人信服,為避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,實(shí)驗(yàn)時(shí)如平均增加各組中水仙花鱗莖的數(shù)量。
(3)若要探究“環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花是否有影響”,應(yīng)選擇甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如果甲先開花你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是環(huán)境溫度對(duì)水仙花開花時(shí)間有影響。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的表格,還可以提出的探究問題是光照對(duì)水仙花開花時(shí)間有影響嗎?
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

種子由______和______構(gòu)成,其中______是種子的主要結(jié)構(gòu),它由______、______、______、______組成.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)按要求回答:
(1)圖中②的名稱是______,⑤是______.
(2)標(biāo)號(hào)①的名稱是______,它將來能發(fā)育成植物體的______.
(3)標(biāo)號(hào)③的名稱是______,它將來能發(fā)育成植物體的______.
(4)貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)______,其名稱叫做______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“好種出好苗”,用生物學(xué)知識(shí)分析,“好種”的“好”主要是強(qiáng)調(diào)種子的下列哪種結(jié)構(gòu)必須是完整的、有活力的
A.胚乳B.種皮C.胚D.子葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子萌發(fā)所需的外界條件是
①充足的光照 ②適當(dāng)?shù)姆柿?nbsp;③充足的空氣 ④適量的水分 ⑤適宜的溫度
A.①②③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.④⑤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖是驗(yàn)證“種子呼吸過程中釋放什么氣體”的實(shí)驗(yàn),圖Ⅱ中澄清的石灰水變渾濁,說明種子呼吸過程中產(chǎn)生的氣體是( 。
A.氧氣B.氮?dú)?/td>C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是
A.充足的空氣、適宜的溫度、充足的光照
B.適量的水、充足的光照、適宜的溫度
C.適量的水、充足的空氣、適宜的溫度
D.種子的胚完整而且有活力

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(6分)為了探究環(huán)境溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,小金同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①選用籽粒飽滿、均勻一致的菜豆種子60粒,將種子隨機(jī)平均分成3組,分別放入三個(gè)墊有二層濕濾紙的培養(yǎng)皿內(nèi)。②用記號(hào)筆在每個(gè)培養(yǎng)皿上做好標(biāo)記(如圖所示),然后將三個(gè)培養(yǎng)皿分別放到4℃、25℃、40℃的培養(yǎng)箱中恒溫培養(yǎng)7天。③……。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟③         
(2)除溫度外,請(qǐng)?jiān)倭信e2個(gè)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其它變量         。
(3)培養(yǎng)皿墊二層濕濾紙的目的是         。
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果三個(gè)培養(yǎng)皿中都沒找到發(fā)芽的菜豆,請(qǐng)分析可能的原因是       。
(5)有同學(xué)說上述實(shí)驗(yàn)材料過于浪費(fèi),每個(gè)培養(yǎng)皿只需要放一粒菜豆種子就可以了。你是否同意這個(gè)說法并說明理由         。
(6)小周同學(xué)用另一種植物種子做了上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)4℃環(huán)境中的種子萌發(fā)率明顯高于其它二組。請(qǐng)推測(cè)該植物所生活的環(huán)境條件很可能是         。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹,千萬(wàn)粒種子能形成一片浩淼森林。
(1)種子萌發(fā)需要適宜的外界條件,包括一定的水分、充分的空氣和__________。
(2)植物在生長(zhǎng)過程中不斷的吸收水分,主要以_________形式,由葉的__________散失到大氣中,從而參與了生物圈的水循環(huán)。
(3)樹林中生活著大量的動(dòng)物,有草食的、肉食的和雜食的,它們的食物都直接或間接地來源于_____________。植物和動(dòng)物呼吸作用消耗了氧氣產(chǎn)生了二氧化碳,又通過綠色植物的_________作用,吸收二氧化碳和氧氣,實(shí)現(xiàn)了森林生態(tài)系統(tǒng)的碳氧平衡。

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