分析 (1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣.
(2)按照位置芽分為頂芽和側(cè)芽;按照其發(fā)育的結(jié)果芽分為花芽、枝芽(有的地方較葉芽)和混合芽.花芽將來(lái)發(fā)育成花;枝芽將來(lái)發(fā)育成枝和葉;混合芽是將來(lái)既能發(fā)育成枝和葉,又能發(fā)育成花的芽.芽的結(jié)構(gòu)包括:生長(zhǎng)點(diǎn):中央頂端的分生組織,將來(lái)發(fā)育成頂芽;葉原基:生長(zhǎng)錐周圍的一些小突起,是葉的原始體. 幼 葉:生長(zhǎng)點(diǎn)周圍的大型突起,將來(lái)形成葉;芽原基:生長(zhǎng)在幼葉腋內(nèi)的突起,將來(lái)形成側(cè)芽.
(3)雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu).
(4)一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后才能結(jié)出果實(shí)形成種子.花的傳粉方式包括自花傳粉和異花傳粉.
解答 解:種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期.可見(jiàn)①是種子的萌發(fā),②是一定的水分.
從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō),將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽,可見(jiàn)③是枝芽.
雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu).可見(jiàn)圖中④是雄蕊和雌蕊.
一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后才能結(jié)出果實(shí)形成種子.花的傳粉方式包括自花傳粉和異花傳粉.可見(jiàn)⑤是自花傳粉和異花傳粉.
故答案為:①種子的萌發(fā);②一定的水分;③枝芽;④雄蕊和雌蕊;⑤自花傳粉和異花傳粉
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵,是要基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),只有這樣才能靈活地解答不同的題目.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的化學(xué)過(guò)程是可能的 | |
B. | 從有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)高分子物質(zhì)是可能的 | |
C. | 原始生命起源于陸地 | |
D. | 原始生命起源于原始海洋中 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 玻璃體、瞳孔、大腦 | B. | 角膜、視網(wǎng)膜、大腦 | ||
C. | 晶狀體、視網(wǎng)膜、大腦 | D. | 虹膜、玻璃體、視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管出血 | B. | 動(dòng)脈出血 | C. | 靜脈出血 | D. | 內(nèi)出血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 男性進(jìn)入青春期更晚一些 | |
B. | 女性兩側(cè)輸卵管被結(jié)扎,生理上表現(xiàn)為產(chǎn)生卵細(xì)胞,不懷孕,副性征改變 | |
C. | 胎兒和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換,必須通過(guò)胎盤 | |
D. | 嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始 |
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