8．下列屬于傳染病的是（　�。�
A．近視B．心臟病C．肺結(jié)核D．齲齒

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹�、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．

解答 解：A、近視、心臟和病齲齒不具有傳染性，不屬于傳染�。�
C、肺結(jié)核，是由病原體引起的傳染�。� 因此屬于傳染�。�
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌傳染病的概念和特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)生物圈的敘述，不正確的是（　　）
A．生物圈是指地球上所有生物及其生存環(huán)境的總稱(chēng)
B．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C．一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是巖石圈表面
D．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人對(duì)生物圈影響的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．科技發(fā)展使人類(lèi)對(duì)生物圈的影響與日俱增
B．人口膨脹對(duì)生物圈的壓力越來(lái)越大，環(huán)境破壞不斷加劇
C．人類(lèi)活動(dòng)造成的環(huán)境污染正在影響生物圈其他生物的生存
D．人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響都是負(fù)面的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．反射弧是完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，下面以“膝跳反射”和“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射為例，分析反射弧與神經(jīng)系統(tǒng)組成之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）“膝跳反射”反射弧中的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)都屬于[F]脊神經(jīng)；“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”反射弧中的傳入神經(jīng)屬于[E]腦神經(jīng)．
（2）上述兩類(lèi)神經(jīng)共同構(gòu)成了[B]周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)；控制“膝跳反射”和“聽(tīng)到鈴聲進(jìn)教室”兩個(gè)反射的神經(jīng)中樞都位于[A]中樞神經(jīng)系統(tǒng)中；
（3）神經(jīng)系統(tǒng)通過(guò)許許多多的反射弧，以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞和處理信息，調(diào)節(jié)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)患了扁桃體炎，血液中會(huì)增多的是（　　）
A．紅細(xì)胞B．血糖C．血小板D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖與人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從心臟壁的厚薄來(lái)看，[⑨]的壁最厚，此結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于增加血液進(jìn)入血管[⑤]的壓力．
（2）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開(kāi)閉的瓣膜，它們只能單方向開(kāi)放．
（3）圖中E的是肺靜脈，其內(nèi)流的是動(dòng)脈血，G和H所代表的氣體分別是二氧化碳和氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是正在萌發(fā)的菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．菜豆種子的胚包括①、②、④、⑤
B．菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是①
C．④將發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉
D．⑤是子葉，為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物的影響的是（　�。�
A．“春來(lái)江水綠如藍(lán)”
B．“草盛豆苗稀”
C．“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”
D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示人體心臟結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在心臟的四個(gè)腔中，[5]的壁最厚收縮力最強(qiáng)
B．與心房相連的血管中，[8]內(nèi)流的血液含氧氣量最豐富
C．體循環(huán)起始于[5]，流經(jīng)[1]終止于[2]
D．若將水從[1]灌進(jìn)，則水將從[6]流出

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