分析 植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),圖中是A藻類植物,B是蕨類植物,C是裸子植物,D是被子植物,分析解答.
解答 解:(1)分析圖形可知,由圖可知:圖中A是藻類植物,B是蕨類植物,C是裸子植物,D是被子植物.
(2)植物進(jìn)化的歷程為:生活在海洋中的原始藻類,經(jīng)過極其漫長的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物,使原來的不毛之地開始披上了綠裝.但是,它們的生殖還都需要有水的環(huán)境,后來,一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物,包括原始的裸子植物和被子植物,由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制,更加適應(yīng)陸地生活,此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物水生到陸生的進(jìn)化趨勢.
故答案為:(1)苔蘚植物;蕨類植物;裸子植物;被子植物
(2)離不開水;脫離了水的限制;水生到陸生
點(diǎn)評 只要熟練掌握了植物的進(jìn)化歷程,即可輕松解答,可結(jié)合進(jìn)化樹來幫助理解和記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家蠶是一種昆蟲 | B. | 家蠶的受精方式是體外受精 | ||
C. | 家蠶有外骨骼 | D. | 家蠶的發(fā)育方式是完全變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) | B. | 主要的供能物質(zhì) | ||
C. | 主要的備用能源物質(zhì) | D. | 不能在人體內(nèi)合成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類的光合作用 | B. | 苔蘚類的光合作用 | ||
C. | 蕨類的光合作用 | D. | 森林的光合作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳與血紅蛋白容易結(jié)合,也容易分離 | |
B. | 一氧化碳與血紅蛋白容易結(jié)合,但不容易分離 | |
C. | 一氧化碳與血紅蛋白不容易結(jié)合,但容易分離 | |
D. | 一氧化碳與血紅蛋白不容易結(jié)合,也不容易分離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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