【題目】下列具有社群行為的一組是（ ）
A.蒼蠅、蚊子
B.蟋蟀、蝗蟲
C.青蛙、蟾蜍
D.蜜蜂、螞蟻

【答案】D
【解析】“蒼蠅、蚊子”、“蟋蟀、蝗蟲”、“青蛙、蟾蜍”，都沒有明確的分工，也沒有嚴格的等級，因此都不具有社會行為；“蜜蜂、螞蟻”，各成員之間有明確的分工，有蜂王或蟻后，因此都具有社會行為。

所以答案是：D


【考點精析】本題主要考查了社會行為的特征的相關知識點，需要掌握具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花開季節(jié)蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，這種行為屬于（ ）
A.爭斗行為
B.覓食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將一只雌性棕鼠體細胞的細胞核物質(zhì)注入已經(jīng)被抽去細胞核的雄性黑鼠卵細胞內(nèi)，處理后移入一只雌性白鼠子宮內(nèi)后發(fā)育成的幼鼠體色和性別分別是（ ）
A.白色、雌性
B.棕色、雌性
C.黑色、雄性
D.灰色、雄性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示某煙草農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的碳元素循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)的三種組成成分，乙中包含a、b、c、d四種生物，縱坐標表示每種生物所含有的總能量（×106千焦），Ⅰ、Ⅱ分別表示生物進行的生理活動。請回答：

（1）Ⅰ表示的生理活動是_________________。

（2）成分丙是生態(tài)系統(tǒng)中的________，此成分在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______

（3）寫出圖中存在的食物鏈（網(wǎng)）_________________________，由此可以預見，此生態(tài)系統(tǒng)的__________較差，很容易受到外界因素的干擾。

（4）物質(zhì)循環(huán)總是離不開能量流動，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是_________。

（5）有人發(fā)現(xiàn)煙草和某些昆蟲之間存在一個有趣的現(xiàn)象：當煙草葉片受到A種蛾幼蟲的采食后，會釋放出一種揮發(fā)性物質(zhì)，這種物質(zhì)白天會吸引A種蛾幼蟲的天敵，夜間會驅趕B種蛾，使其不能在煙草葉片上產(chǎn)卵（B種蛾幼蟲也采食煙草葉片）。A種蛾幼蟲與B種蛾幼蟲之間的關系是_________；此實例說明，生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間能夠進行____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于動物的領域行為的是（ ）
A.公雞爭奪配偶
B.金龜子遇敵假死
C.小狗常常走一段路就排一點尿
D.變色龍善于變換自己皮膚的顏色來適應周圍環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究生物細胞的結構特點，藍藍用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細胞臨時裝片。下圖為藍藍所用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請分析：

（1）填寫顯微鏡各個結構的名稱。①______________；④_____________。

（2）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應用鑷子夾起________，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用______對標本進行染色處理。

（3）甲圖中，選擇標有____的物鏡，可觀察到更大的物像。

（4）乙圖中，藍藍繪圖時出現(xiàn)了失誤，多畫了_______，少畫了________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡視野中有一污點，移動裝片和擦物鏡鏡頭，污點沒有移去，那么污點在（ ）
A.目鏡上
B.裝片上
C.反光鏡上
D.物鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】法布爾寫了《》一書；弗里施對色覺進行了研究。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示：患了流行性乙型腦炎的哥哥睡著了，一只蚊子唱著歌飛來叮在了他身上，然后又輕輕咬了他的妹妹，結果幾天后，她妹妹也得了流行性乙型腦炎，請回答

（1）從傳染病的角度看，乙型腦炎病毒屬于病原體，它是一類特的生物，沒有___結構，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的___組成。

（2）從流行性乙型腦炎流行的環(huán)節(jié)來看，妹妹被傳染前是___，患上傳染上流行性乙型腦炎后是___。

（3）在妹妹患病前給她注射流行性乙型腦炎疫苗從而預防這種疾病，從傳染病的預防措施看，這屬于___。

（4）由___引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病叫做傳染病，它具有___性和___性的特點。

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