請據(jù)右圖判斷“甲”、“乙”哪個是導(dǎo)管,哪個是篩管?

甲為          ,乙為         。甲位于木本植物莖
         部里,乙位于樹皮中的         部里。(4分)

導(dǎo)管 篩管 木質(zhì)部 韌皮部

解析試題分析:植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu),不需要能量,導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個細(xì)胞是貫通的,植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運輸?shù)街参矬w的全身,顯然圖中甲應(yīng)為導(dǎo)管;篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道,由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成,相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多個孔,稱為“篩孔”,兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通,篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞,明顯圖中乙的構(gòu)成細(xì)胞中含有細(xì)胞質(zhì),為活細(xì)胞,應(yīng)為篩管。
考點:本題考查的是導(dǎo)管、篩管的位置及功能。
點評:此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此題的關(guān)鍵是分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管,在植物體內(nèi)的分布及功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?唐山)松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉.松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴(yán)重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果.通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害.根據(jù)此材料回答:
(1)這種控制蟲害的方法屬于
生物防治
生物防治
,具有長效、環(huán)保和無污染的特點;而農(nóng)藥防治不可能取得長期持續(xù)的防治效果,原因是
農(nóng)藥對具有抗藥性的松毛蟲不起作用(或害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性)
農(nóng)藥對具有抗藥性的松毛蟲不起作用(或害蟲對農(nóng)藥產(chǎn)生抗藥性)

(2)右圖是松毛蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片,請據(jù)圖說出它的個體發(fā)育屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
;甲圖表示的是
幼蟲
幼蟲
階段.
(3)松毛蟲的體細(xì)胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目為
34條
34條

(4)在遺傳學(xué)中,灰喜鵲的長喙和短喙是一對
相對性狀
相對性狀
.一對雌雄灰喜鵲都是長喙,所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個體,請判斷隱性性狀是
短喙
短喙

(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,灰喜鵲屬于
消費者
消費者
,松毛蟲屬于
消費者
消費者
.根據(jù)材料介紹,寫出一條食物鏈
馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲
馬尾松→松毛蟲→灰喜鵲

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省泉州一中八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

請據(jù)右圖判斷“甲”、“乙”哪個是導(dǎo)管,哪個是篩管?甲為          ,乙為         。甲位于木本植物莖的         部里,乙位于樹皮中的         部里。(4分)

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科目:初中生物 來源:2015屆福建省七年級上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請據(jù)右圖判斷“甲”、“乙”哪個是導(dǎo)管,哪個是篩管?

甲為          ,乙為         。甲位于木本植物莖

         部里,乙位于樹皮中的         部里。(4分)

 

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科目:初中生物 來源:2013屆福建省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

請據(jù)右圖判斷“甲”、“乙”哪個是導(dǎo)管,哪個是篩管?甲為           ,乙為          。甲位于木本植物莖的          部里,乙位于樹皮中的          部里。(4分)

 

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