【題目】圖為鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖完成下列問題。
(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]______,該結(jié)構(gòu)與[ ]____和能
為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的[ ]____共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(2)人工孵化小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是____________,
(3)在鳥卵外殼上均勻地涂抹上凡士林,你認(rèn)為能不能孵化出小鳥?____,其原因是______________________________。
【答案】 ①胚盤 ④卵黃膜 ⑤卵黃 已受精的、較大的卵 不能 鳥卵的卵殼涂抹凡士林后隔絕了空氣,無法與外界進(jìn)行氣體交換,鳥卵不能正常發(fā)育
【解析】觀圖可知:①胚盤、②卵殼膜、③系帶、④卵黃膜、⑤卵黃、⑥氣室、⑦卵白、⑧卵殼。
(1)卵黃上的小白點(diǎn)①叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),將來發(fā)育成雛雞;⑤卵黃膜起保護(hù)作用;卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)。完整的卵細(xì)胞由①胚盤、④卵黃膜和⑤卵黃三部分共同構(gòu)成;
(2)只有受精的卵才能發(fā)育成雛雞,個(gè)大的卵營養(yǎng)豐富,因此為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是已受精的、較大的卵。
(3)雞卵的外殼上有氣孔,能夠保證鳥卵與外界的氣體交換,為胚胎發(fā)育提供氧氣。鳥卵的卵殼涂抹凡士林后隔絕了空氣,無法與外界進(jìn)行氣體交換,鳥卵不能正常發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答
(1)血液從[]_____濾過到[]_____成為原尿.
(2)原尿經(jīng)過[]_____的_____作用,形成尿液.
(3)與[3]內(nèi)液體相比,[6]內(nèi)液體不含_____和_____.
(4)與原尿相比,尿中不含_____,因?yàn)?/span>_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示基因、DNA、染色體、細(xì)胞核的關(guān)系,圖中1、2、3、4依次表示( )
A. 基因、DNA、染色體、細(xì)胞核
B. DNA、基因、細(xì)胞核、染色體
C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因
D. 染色體、細(xì)胞核、基因、DNA
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是人在做屈肘動(dòng)作的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)關(guān)節(jié)面表面上的關(guān)節(jié)軟骨的作用是能減少_______之間的摩擦。
(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)牢固而靈活,其中使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是〔2〕_________,使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是〔3〕______內(nèi)的滑液。
(3)人做屈肘動(dòng)作時(shí),骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而_______ ,進(jìn)而牽動(dòng)骨繞______活動(dòng),產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. ①是人體內(nèi)最大的消化腺,對于脂肪、蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的消化具有重要作用
B. ②是人體消化道中最長的一段
C. 蛋白質(zhì)的消化場所是②和③
D. ④分泌的消化液中含有分解淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等的多種消化酶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將芹菜等蔬菜的種子放到宇宙飛船里,在太空飛行后返回地面,經(jīng)過多年的培育,可獲得更加優(yōu)良的品種,其原理是()
A.增加了農(nóng)作物的某些優(yōu)良性狀
B.改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分
C.改變了農(nóng)作物的某些不良性狀
D.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】消化腺:
消化腺 | 消化液 | 消化酶 | 可以消化的物質(zhì) |
唾液腺 | |||
胃腺 | |||
肝臟 | 乳化脂肪 | ||
腸腺 | 消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶 | ||
胰腺 | 消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶 |
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