（2012•廣東）“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔逃”，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（  ）

   A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)          B.生物能生長(zhǎng)和繁殖

   C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)    D.生物之間目自相互影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)中考生物模擬卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）（2012•福州）“啊﹣﹣嚏”！打噴嚏時(shí)，人們深吸一口氣后，肺里的氣體被急速有力地從氣管噴射出來(lái)．流感病人鼻腔里有大量病毒和細(xì)菌，鼻腔粘膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三打噴嚏．一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體．有些對(duì)花粉過(guò)敏的人，在賞花時(shí)也會(huì)連續(xù)不斷地打噴嚏．

（1）打噴嚏時(shí)，肺里的氣體噴射出來(lái)依次經(jīng)過(guò)了：

肺→支氣管→　　→喉→咽→鼻

（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，這是人體的第　　道防線在起作用，屬于　　免疫．

（3）作為外來(lái)物質(zhì)的花粉可誘發(fā)噴嚏，它屬于　　（抗原/抗體）．

（4）關(guān)于流感，資料中提到的傳染源是　　．

（5）從預(yù)防傳染病的角度考慮，當(dāng)你想打噴嚏時(shí)，應(yīng)該　　．

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012•南昌）銅器表面的銹斑會(huì)不斷增多，橘子表面的霉斑也會(huì)不斷增加。

    (1)你認(rèn)為銅銹       （屬于、不屬于）生物，判斷的依據(jù)是       （答出一條即可）；橘子上的霉         （屬于、不屬于）生物。

(2)顯微鏡下觀察可見(jiàn)，絕大多數(shù)生物是由         構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012•湘潭）下列敘述中，屬于生物的共同特征是（  ）

   A．都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．都能快速運(yùn)動(dòng)  C．都能進(jìn)行光合作用  D．都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012•巢湖）草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（  ）

   A. 具有遺傳變異的特性              B. 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)         

   C. 能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境            D. 具有生長(zhǎng)和繁殖的特性

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