【題目】“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗結(jié)果是:葉片見光部分遇碘變藍,遮光部分遇碘不變藍,這個結(jié)果證明了(。

①光合作用產(chǎn)生了淀粉 ②光合作用產(chǎn)生了氧氣

③光是綠色植物進行光合作用的條件之一 、芏趸际枪夂献饔玫脑

A.①②B.③④C.①③D.

【答案】C

【解析】

此題考查的是綠葉在光下制造淀粉的實驗方法步驟。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉。關(guān)鍵是控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。

該實驗的經(jīng)過暗處理→遮蓋后,光照射→幾小時后摘下葉片→酒精脫色→漂洗,加碘液→沖洗、觀察葉色現(xiàn)象。分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:葉片見光(未遮蓋)部分遇碘變藍色,說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片遮光部分,遇碘不變藍色,說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】詩詞是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶,許多詩詞歌賦蘊含著生物學(xué)知識。下列詩詞能體現(xiàn)生物生殖現(xiàn)象的是( 。

A.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬B.有心栽花花不發(fā),無意插柳柳成蔭

C.竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知D.落紅不是無情物,化作春泥更護花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)真菌特征的敘述中,不正確的是

A. 真菌細胞內(nèi)沒有葉綠體B. 真菌有單細胞的,與有多細胞的

C. 霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物D. 蘑菇和霉菌一樣,也是由大量菌絲構(gòu)成的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看完電影出來會感覺外界很刺眼,這與下列哪項結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)( )

A.角膜B.瞳孔C.晶狀體D.視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯誤的是( 。

A. 染色體由DNA和核酸組成

B. DNA上一些具有特定遺傳信息的片斷叫基因

C. 生物的性狀是由基因控制的

D. 生物體的主要遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于病毒和細菌的敘述,正確的是( )

A. 病毒的營養(yǎng)方式有寄生也有腐生

B. 細菌依賴于其它活細胞生存

C. 病毒由蛋白質(zhì)外殼與核酸組成

D. 病毒都對人類有害,細菌都對人類有益

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)被稱作抗原,下列不屬于抗原的是( )

A. 移植的器官B. 狂犬病疫苗C. 抗蛇毒血清D. 麻疹病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】克株是一種原產(chǎn)日本的觀賞植物,其花美麗迷人,并且能發(fā)出甜甜的葡萄酒香氣。后來,它以觀賞性植物的身份出現(xiàn)在了美國。克株適應(yīng)性強,生長快,還是優(yōu)良的綠肥和飼料,美國便開始大規(guī)模推廣。始料不及的是,由于克株的大量繁殖,給當(dāng)?shù)貛砹藰O大的災(zāi)難。于是美國又開始轟轟烈烈的清除克株。下列有關(guān)分析正確的是( 。

A.人類不是生物圈的成員,所以不能對生物圈產(chǎn)生任何影響

B.人類可以根據(jù)自身的需要,任意利用和改造自然中的生物

C.人類作為生物圈的一分子,只能利用自然,不能改造自然

D.人類可以利用自然、改造自然,但必須遵循自然發(fā)展規(guī)律

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】決定生物進化的內(nèi)、外在因素分別是

A. 環(huán)境因素、人工選擇

B. 適者生存 遺傳和變異

C. 遺傳和變異環(huán)境因素

D. 生存斗爭環(huán)境因素

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