下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中,正確的是( 。
分析:此題主要考查的是科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)的知識(shí),了解探究的步驟,探究試驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一.思考作答.
解答:解:A、對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件只有一個(gè),要控制實(shí)驗(yàn)變量的唯一.不符合題意.
B、科學(xué)探究不一定非要遵循其所有的探究秩序,不同的情況可以靈活進(jìn)行.不符合題意.
C、在探究的過程中,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.不符合題意.
D、科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)一般包括提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃相當(dāng)于試驗(yàn)階段,符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié),是掌握并進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的前提,要認(rèn)真學(xué)習(xí).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中,正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中,正確的是( 。
A、假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須一致B、設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組時(shí)可以有多個(gè)變量C、驗(yàn)證假設(shè)正確與否的基本途徑是分析思考和想象D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省姜堰市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中,正確的是

A.假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須一致                     

B.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組時(shí)可以有多個(gè)變量

C.驗(yàn)證假設(shè)正確與否的基本途徑是分析思考和想象 

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

 

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省姜堰市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中,正確的是

A.假設(shè)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須一致                     

B.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)組時(shí)可以有多個(gè)變量

C.驗(yàn)證假設(shè)正確與否的基本途徑是分析思考和想象 

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

 

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