【題目】植物的根能從土壤中吸收水分，因?yàn)橥寥罎舛却笥诟?xì)胞內(nèi)溶液的濃度。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】植物的根吸水還是失水主要取決于細(xì)胞液的濃度和周?chē)芤簼舛鹊拇笮。寒?dāng)細(xì)胞液的濃度大于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就失水，植物的根能從土壤中吸收水分，這就說(shuō)明根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度，可加題干說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見(jiàn)植物中，屬于裸子植物的是 ( )
A.水稻
B.大豆
C.大蒜
D.松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)種子的發(fā)芽率，應(yīng)該挑選粒大飽滿(mǎn)的。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A、B分別表示父母的體細(xì)胞，細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為______對(duì)。

（2）圖中C、D表示父母產(chǎn)生的生殖細(xì)胞。D的名稱(chēng)是______，其內(nèi)有染色體_____條，其中細(xì)胞C中性染色體是______染色體。

（3）人類(lèi)雙眼皮由顯性基因控制，單眼皮由隱性基因控制，這對(duì)夫婦均為單眼皮，則圖示中女兒是單眼皮的可能性是_______。

（4）如果圖示中母親做了雙眼皮手術(shù)。改變?nèi)菝埠�，她想再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是雙眼皮的可能性是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給花生施肥，可是卻出現(xiàn)了“燒苗”的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）
A.肥料少了，花生缺乏營(yíng)養(yǎng)
B.肥料多了，土壤溶液濃度過(guò)高
C.土壤板結(jié)，花生無(wú)法吸收水和無(wú)機(jī)鹽
D.所施肥料不正確，無(wú)法被植物吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究草履蟲(chóng)對(duì)刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在草履蟲(chóng)培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽（如圖所示）。用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲(chóng)將向右運(yùn)動(dòng)，由此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（　�。�

A.草履蟲(chóng)對(duì)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力

B.細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位

C.此方法可以判斷草履蟲(chóng)的死活

D.草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物具有應(yīng)激性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家為了探究胰腺與糖尿病之間的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡糖糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。

實(shí)驗(yàn)二：將正常狗的胰管結(jié)扎，一段時(shí)間后，觀察到胰腺外部萎縮，只有內(nèi)部的胰島活著，狗的尿液中未檢測(cè)到葡萄糖。

實(shí)驗(yàn)三：從狗的胰島中提取出一種物質(zhì)（被稱(chēng)為胰島素），用該物質(zhì)治療患糖尿病的狗并獲得成功。

請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一、二結(jié)果表明：__________與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)三的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：____________________。該物質(zhì)直接進(jìn)入細(xì)胞周?chē)?/span>__________內(nèi)，隨血液運(yùn)到全身，發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于__________調(diào)節(jié)。

（3）胰島素能降低血糖濃度，使之穩(wěn)定在0.1%左右。由此可知，下圖中，表示某人餐后血糖濃度變化的曲線是__________。針對(duì)該人的病情，醫(yī)生會(huì)建議他__________（注射、口服）胰島素進(jìn)行治療。

（4）理論上，實(shí)驗(yàn)中為避免偶然性，減小誤差，需要做__________實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖，甲、乙兩瓶?jī)?nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理，一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)，接著，將保鮮的那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲、乙中，“鵝頸瓶”上玻璃管彎曲的目的是__________，甲、乙兩瓶中肉湯變質(zhì)的是__________。

（2）甲、乙形成了__________實(shí)驗(yàn)，兩瓶?jī)?nèi)裝等量同種肉湯且放置在相同環(huán)境中的目的是__________。

（3）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是______________________________。

（4）蘸取變質(zhì)的肉湯接種在培養(yǎng)基上，一段時(shí)間后可看到菌落，請(qǐng)簡(jiǎn)述菌落的概念：________________，細(xì)菌的菌落與真菌相比較，細(xì)菌菌落的特點(diǎn)是____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段，其中的血液依次流經(jīng)（　�。�

A. ①→②→③B. ③→②→①C. ②→③→①D. ③→①→②

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