【題目】生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行____________和____________ 。

【答案】 物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng)

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在_________物質(zhì)、_________和_________ 環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胎兒在母體中發(fā)育的示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 懷孕是指受精卵植入到①的過(guò)程

B. 胎兒通過(guò)①?gòu)哪阁w獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. ③是女性主要的生殖器官

D. ③是受精卵形成的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①分泌的消化液含有大量的脂肪酶

B. ②幾乎沒(méi)有消化和吸收功能

C. ③分泌酸性消化液，能夠初步消化蛋白質(zhì)

D. 食物消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是由④吸收的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀以下材料，分析回答下列問(wèn)題：

材料一：在我]生活的環(huán)境中，到處都有病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關(guān)。據(jù)科學(xué)網(wǎng)2016年1月11日?qǐng)?bào)道，我國(guó)自主研發(fā)的全球首創(chuàng)手足口病EV71疫苗獲新藥證書(shū)。該疫苗對(duì)EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護(hù)率達(dá)到100%，臨床結(jié)果表明該疫苗安全、有效、生產(chǎn)工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，處于國(guó)際領(lǐng)先水平。

材料二：在日常生活中掌握一些必要的急救常識(shí)(如圖一、圖所示)，對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。

(1)EV71腸道病毒是引起“手足口病”的___________。

(2)防疫部門(mén)給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預(yù)防措施中屬于___________，該免疫類型屬于___________免疫。

(3)如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過(guò)“120”急救電話之后，應(yīng)該馬上對(duì)患者實(shí)施心肺復(fù)蘇實(shí)施心肺復(fù)蘇時(shí)，圖一所示甲、乙二人施救的先后順序應(yīng)是___________。

(4)遇到外傷出血患者需及時(shí)止血(如圖二所示)，若受傷部位C處有暗紅色的血液緩緩流出，則加壓或包扎的位點(diǎn)應(yīng)在___________處(填字母)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖展示了綠色開(kāi)花植物的一生，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）植物體開(kāi)花、傳粉、雙受精后形成種子，在種子結(jié)構(gòu)中發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是_____；種子萌發(fā)后，經(jīng)過(guò)細(xì)胞的_____和_____形成各種組織、器官。

（2）植物體中具有運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_____組織。

（3）A是通過(guò)氣孔釋放的氣體，它可以表示植物呼吸作用產(chǎn)生的_____。

（4）根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一種疾病不是遺傳�。ā　。�

A. 夜盲癥 B. 色盲 C. 白化病 D. 先天性愚型病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為某植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（A和B代表不同的氣體，箭頭表示氣體進(jìn)出的方向）。圖二為該植物在夏季睛朗天氣中一天內(nèi)某些生理活動(dòng)強(qiáng)度的變化曲線。圖三為該綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）圖一中氣體A和B通過(guò)圖三中的[____]____（[]內(nèi)填序號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)出葉片。

（2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則B所代表的氣體是____，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是____（填“甲”或“乙”）。

（3）圖三中②表示葉肉，是葉片進(jìn)行光合作用的主要部分。原因是其細(xì)胞內(nèi)含有大量的____（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是

A. 類人猿 B. 森林古猿 C. 大猩猩 D. 猴子

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同步練習(xí)冊(cè)答案