【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣, 把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中, 這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的。圖( 一) 為呼吸系統(tǒng)模式圖, 圖( 二) 為人體在平靜呼吸時(shí)胸廓容積變化示意圖, 圖( 三) 為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1) 圖(一) 中的A指的是 ________,圖(二) 所示曲線中的 _________段表示人體吸氣過(guò)程, 請(qǐng)結(jié)合圖(一) 、圖(二) 完整敘述人體的吸氣過(guò)程:____________________。
(2) 圖(三) 中1代表的物質(zhì)是 ______________, 血液從毛細(xì)血管的B端流到C端后,其成分變化是________含量增加。
【答案】(1)膈。b-c;①胸廓的前后、左右徑增大;②膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓的上下徑也增大;③這樣胸廓的容積增大,肺也隨之?dāng)U張;④肺內(nèi)氣壓降低,低于外界氣壓,于是外界氣體進(jìn)入肺,完成吸氣動(dòng)作。
(2)二氧化碳;氧氣。
【解析】試題分析:(1)圖(一)為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖中A是膈肌,把胸腔和腹腔隔開(kāi),膈肌的收縮舒張,引起胸廓上下徑的增大或縮小。呼吸運(yùn)動(dòng)是指人體胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小的運(yùn)動(dòng),包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,呼吸運(yùn)動(dòng)主要與肋間肌和膈肌的運(yùn)動(dòng)有關(guān).人在平靜狀態(tài)下,肋骨間的肌肉收縮時(shí),肋骨向上向下運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大;同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑也增大;這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張;肺內(nèi)氣壓降低,低于外界氣壓,于是外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程。相反呼氣與之過(guò)程大致相反.圖中a-b、c-d廓容積縮小,代表呼氣過(guò)程;b-c段氣胸廓容積擴(kuò)大,代表吸氣過(guò)程。
(2)圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖.血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到血液,因此血液流經(jīng)肺泡后,血液中氧氣含量增加,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用顯微鏡觀察變形蟲的運(yùn)動(dòng)方式時(shí),視野中的變形蟲伸出偽足向左上方緩慢運(yùn)動(dòng),觀察一段時(shí)間后,要使變形蟲仍在視野中央,載玻片的移動(dòng)方向?yàn)椋?)
A.右下方
B.右上方
C.左上方
D.左下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示為人體消化系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.([]內(nèi)填序號(hào))
(1)人的消化系統(tǒng)是由消化道和組成的.
(2)有些藥物常被封在淀粉制成的膠囊中服用.從淀粉在消化道內(nèi)的消化特點(diǎn)來(lái)看,其原因是避免對(duì)[④]產(chǎn)生刺激.
(3)患膽囊炎的病人應(yīng)少吃油膩的食物,主要是肝臟分泌的減少,促進(jìn)脂肪分解的能力減弱.
(4)消化系統(tǒng)中消化和吸收的主要場(chǎng)所是[⑥] .
(5)俗話說(shuō):“食不言,寢不語(yǔ)”,吃進(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò) , 如果吃飯時(shí)大聲說(shuō)笑,個(gè)哦不及蓋住喉口,引起劇烈咳嗽.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于非條件反射的是
A.望梅止渴 B.吃食物時(shí)分泌唾液
C.海豚表演 D.聽(tīng)到上課鈴聲進(jìn)教室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中,遇到巨大的聲響時(shí)要迅速?gòu)埧冢蜷]嘴堵耳,其目的主要是保護(hù)耳的
A.外耳廓 B.外耳道 C.鼓膜 D.咽鼓管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對(duì)空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過(guò)釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境.
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理.
③每隔1小時(shí)對(duì)甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測(cè),獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示
請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為______,以探究PM2.5濃度的變化是否與______有關(guān).
(2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測(cè)值有較明顯差異,檢測(cè)人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時(shí)該如何檢測(cè)才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確?______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,甲房間的PM2.5濃度在逐漸______,且速度比乙房間______,由此可得出結(jié)論:______.
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對(duì)你有什么啟示?____________________________________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜻蜓點(diǎn)水、青蛙和蟾蜍的鳴叫分別屬于生殖過(guò)程中的( )
A.產(chǎn)卵行為、求偶行為 B.取食行為、求偶行為
C.防御行為、攻擊行為 D.產(chǎn)卵行為、取食行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】接種疫苗能夠有效預(yù)防傳染病,這是因?yàn)橐呙?/span>
A. 能直接殺滅病原體
B. 能促使人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體
C. 本身是抗體,能特異性吞噬抗原
D. 是一種抗生素,注射后能增強(qiáng)抵抗力
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