【題目】王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎?( )

A. 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞壁、液泡

【答案】D

【解析】

植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,因此王娜同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞依據(jù)是細(xì)胞壁、液泡。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列均為相對(duì)性狀的一組是( 。

①頭發(fā)左旋與慣用右手 ②雙眼皮與色盲 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷發(fā)與黑發(fā)⑤有耳垂和無(wú)耳垂 ⑥單眼皮和雙眼皮.

A. ①③④ B. ②③⑥ C. ③⑤⑥ D. ④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以蟲(chóng)治蟲(chóng)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,就是利用( 。

A. 藥物防治病蟲(chóng)害 B. 天敵防治病蟲(chóng)害 C. 人類(lèi)捕殺害蟲(chóng) D. 讓害蟲(chóng)自生自滅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量時(shí),為避免人為的誤差,對(duì)多組數(shù)值的處理應(yīng)采用的方法( )

A. 估測(cè) B. 取最大值 C. 取最小值 D. 取平均值

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與蛔蟲(chóng)病具有相同傳播途徑的傳染病是()

A. 血吸蟲(chóng)病 B. 絲蟲(chóng)病 C. 傷寒病 D. 白喉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】校園植物

(1)校園植物是指用于_________、______________________校園環(huán)境的植物。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物性狀的是(  )

A. 小婷是個(gè)左撇子

B. 玫瑰開(kāi)紅花

C. 張希喜歡看小說(shuō)

D. 雜交水稻產(chǎn)量高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)相繼頒布了多部法律和文件來(lái)保護(hù)動(dòng)物的多樣性,下列與保護(hù)動(dòng)物多樣性無(wú)關(guān)的法律(

A《中國(guó)自然保護(hù)綱要》

B.《中華人民共和國(guó)森林法》

C《中華人民共和國(guó)水法》

D.《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

1)當(dāng)膈肌由A狀態(tài)向B狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成_____動(dòng)作。判斷依據(jù)是膈的頂部_____,胸廓的上下徑增大。此時(shí)膈肌處于_____狀態(tài),肺容積_____,肺內(nèi)氣壓_____,結(jié)果是_____。

2)當(dāng)膈肌由B狀態(tài)A狀態(tài)轉(zhuǎn)換時(shí),正在完成_____動(dòng)作。判斷的依據(jù)是膈的頂部_____,胸廓的上下徑減小,此進(jìn)膈肌處于_____狀態(tài),肺容積_____,肺內(nèi)氣壓_____,結(jié)果是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案