【題目】學(xué)習(xí)植物分類時(shí),某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類,把海帶、地錢和腎蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是

A根的有無(wú) B種子的有無(wú) C花的有無(wú) D果實(shí)的有無(wú)

【答案】B

【解析】

試題分析:種子植物用種子繁殖后代,孢子植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代。海帶、地錢和腎蕨等都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。水稻、西瓜、松樹(shù)等都結(jié)種子,用種子繁殖后代,屬于種子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)由圖①可見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿祖先脖子有長(zhǎng)有短,說(shuō)明生物個(gè)體之間存在著_________

(2)圖②和圖③說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),長(zhǎng)頸鹿只通過(guò)通取食高處的樹(shù)葉來(lái)生活。此時(shí),脖子更______(填“長(zhǎng)”或“短”)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。可見(jiàn),具有_______變異(填“有利”或“不利”)的個(gè)體容易在___________中獲勝,并繁衍后代。

(3)綜上所述,在進(jìn)化過(guò)程中長(zhǎng)頸鹿的脖子越來(lái)越長(zhǎng),這是_______的結(jié)果。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)苔蘚植物的描述,正確的是:

A. 多為單細(xì)胞個(gè)體 B. 根具有吸水功能

C. 依靠孢子繁殖 D. 適應(yīng)陸地生活能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】識(shí)圖填空:填出細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】麥苗青青,麥浪滾滾,單子葉作物小麥?zhǔn)侨祟愔匾募Z食作物。下圖為小麥植株及部分器官的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)小麥種子萌發(fā)時(shí),所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于[ ]______。萌發(fā)后,種子的[ ]_____發(fā)育成植株的莖和葉。

(2)小麥一生中需求量最大的無(wú)機(jī)鹽是含___________________三種無(wú)機(jī)鹽。吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是在根的 [____] ,該部位適于吸水的主要原因是___________。

(3)傳粉后,來(lái)自花粉的精子與[ ]______中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,它將發(fā)育成_____________,[ ]_________將發(fā)育成果實(shí)。

(4)小麥植株吸收的水大部分以水蒸氣狀態(tài)從葉表面的___________散失到空氣中,這個(gè)過(guò)程叫做______________作用。散失水分的結(jié)構(gòu)是由一對(duì)半月形的_______________構(gòu)成的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)顯微鏡使用的方法步驟是:取鏡和安放;__和觀察.

(2)顯微鏡的部件中具有放大作用的是____.(填圖中序號(hào))

(3)轉(zhuǎn)動(dòng)[]__可以使顯微鏡鏡筒大幅度升降,為避免壓碎載玻片,操作時(shí)眼睛要看著__下降.

(4)如果在顯微鏡視野中看到“b”,那么,玻片標(biāo)本上的字應(yīng)是__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體排出廢物的途徑有很多條,下列過(guò)程屬于排泄的是( 。
A.汗液由汗腺排出
B.食物殘?jiān)筛亻T(mén)排出
C.鼻腔流出鼻涕
D.氣管排出痰

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在科學(xué)探究中,提出的假設(shè)總是與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相一致。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 俗話說(shuō)一母生九子,連母十個(gè)樣體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次

A 形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 B基因的多樣性

C 種類的多樣性 D生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案