【題目】“退耕還林”的根本目的是( )
A.改善生態(tài)環(huán)境B.發(fā)展畜牧業(yè)
C.增加木材產(chǎn)量D.發(fā)展游泳事業(yè)
【答案】A
【解析】
我國(guó)大部地區(qū)自然環(huán)境先天不足,生態(tài)脆弱,受到人為破壞以后,原始植被很難恢復(fù),造成嚴(yán)重的水土流失與沙漠化。目前水土流失與沙漠化面積不斷擴(kuò)大,不但嚴(yán)重地制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的提高,而且也危及全國(guó)環(huán)境建設(shè)。
森林吸附粉塵的能力比裸露的大地大75倍。一公頃的山毛櫸樹林,一年之內(nèi)吸附的粉塵就有68噸之多。樹葉是聲波發(fā)生漫反射,能減少噪聲的傳播,樹干還能使聲波向地面?zhèn)鞑,減弱噪聲。實(shí)驗(yàn)證明,1.5公斤TNT炸藥的爆炸聲,在空氣中能傳播4公里,而在森林中只能傳播40米。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,10米寬的林帶可降低30%噪音。植物能能進(jìn)行光合作用釋放氧氣,維持大氣中的碳氧平衡。還能吸收有害氣體,如每公頃柳杉林每月約可吸收60公斤的二氧化硫,柑橘林的吸收量比柳杉還要高一倍;每公頃刺槐林和銀樺林每年可吸收42公斤氯氣和12公斤的氟化物。綠色植物進(jìn)行蒸騰作用增加大氣的濕度,降低溫度,改善氣候;大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣,形成龐大的根系,比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)?芍^“根深葉茂”,“樹大根深”,森林的根系可以牢牢的抓住土壤,防止水土流失。因此“退耕還林”的根本目的是改善生態(tài)環(huán)境。促進(jìn)人類的健康和諧發(fā)展。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活,分布更廣泛,種類更多,其原因是
①果實(shí)可以保護(hù)種子免受外界環(huán)境不利因素的影響 ②種子更大 ③有些果實(shí)表面有翅或毛,適于隨風(fēng)傳播 ④有些果實(shí)顏色鮮艷,有香甜的漿液或果肉,能誘使動(dòng)物來吃,利于播種
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血漿的主要功能是
A.運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,運(yùn)輸氧和部分二氧化碳
B.促進(jìn)止血,加速凝血;運(yùn)載血細(xì)胞
C.運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物,運(yùn)載血細(xì)胞
D.促進(jìn)止血,加速凝血,運(yùn)輸氧和部分二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.胃腺分泌的胃液能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解
B.胰液由胰島分泌并通過導(dǎo)管進(jìn)入十二指腸
C.肝臟分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中
D.小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進(jìn)行的五組實(shí)驗(yàn),將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機(jī)分成5等份,分別放在底部鋪有棉花的5個(gè)培養(yǎng)皿中,在不同的條件下培養(yǎng),觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
光照 | 有光 | 有光 | 有光 | 有光 | 黑暗 |
溫度 | 25℃ | 25℃ | 0℃ | 25℃ | 25℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 水淹沒種子 | 潮濕 |
種子發(fā)芽數(shù) | 19粒 | 0粒 | 0粒 | 0粒 | 18粒 |
(1)探究溫度對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用_____兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)乙組中種子不能萌發(fā)的原因是______。
(3)分析甲、戊兩組實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是______。
(4)甲、戊兩組中均有1-2粒種子沒有萌發(fā),最可能的是______。
(5)每組實(shí)驗(yàn)均用了20粒種子,而沒有只用1粒種子的原因是______。
(6)甲組和丁組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?_____如果是,實(shí)驗(yàn)變量是什么?如果不是原因是什么?______。
(7)乙組和丁組是對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?_____如果是,實(shí)驗(yàn)變量是什么?如果不是原因是什么?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A.北極荒原B.蔬菜大棚C.一片玉米地D.熱帶雨林
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【題目】“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。下列哪項(xiàng)不是鳥類適應(yīng)飛翔生活的身體外形特征( )
A.身體呈流線型B.體表被覆羽毛
C.有堅(jiān)硬的卵殼D.前肢變成翼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于苔蘚植物和蕨類植物的共同特征的是( )
A.由細(xì)胞組成B.能進(jìn)行光合作用
C.有根的分化D.用孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家將某種豆類作物的基因轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi),成功培育出一種能產(chǎn)生大豆蛋白的水稻新品種。這一過程中采用的生物技術(shù)是( )
A.發(fā)酵技術(shù)B.雜交技術(shù)C.克隆技術(shù)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
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