【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣 關(guān)系。從進化樹我們可以推測（ ）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近
D.a一定比c高等

【答案】C
【解析】A、如圖所示的進化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進化而來，但親緣關(guān)系遠近不同，A不符合題意；

B、如圖所示的進化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進化而來，在地層中出現(xiàn)最早的生物是f，B不符合題意；

C、如圖所示的進化樹可以發(fā)現(xiàn)a、b及c、d間的親緣關(guān)系更近，而它們與e親緣關(guān)系較遠，C符合題意；

D、如圖所示的進化樹可知a、b、c、d、e五種生物都是由共同祖先f進化而來，也就意味著a、b、c、d、e都比f更復雜、更高等、陸生的可能更大，但我們卻不能確定a、b、c、d、e之間誰高級誰低等，D不符合題意。

所以答案是：C

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物進化的主要歷程的相關(guān)知識，掌握植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物；動物：單細胞動物、腔腸動物、扁形動物、線性動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)圖示，請據(jù)圖回答：

（1）c、d、③、④共同的結(jié)構(gòu)特點是__________________________________________。

（2）在與心臟相連的血管中，【 】___________中的血液來自a。豬的心臟與人的心臟結(jié)構(gòu)相似，分別從圖二所示五種血管向豬的心臟注水，其中水不能進入心臟的血管（填數(shù)字序號）及原因分別是_________________________________________________________。

（3）血液從①流向②的過程中，血液成分發(fā)生的變化是____________________________，上述變化與____________________（填數(shù)字序號）作用密切相關(guān)。

（4）某人感染鏈球菌后患急性腎炎，尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)、白細胞和紅細胞。醫(yī)生給其靜脈注射藥物進行治療，藥物到達病灶前先后經(jīng)過心臟各腔的順序依次是______________（填數(shù)字序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當遇到某人突然暈到或溺水等情況時，時間就是生命，一定要盡快撥打“_____”急救電話，如果呼吸停止最常用的急救方法是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，鉛污染已成為威脅我國公民健康的“隱形殺手”，污染源主要是汽車尾氣、家裝飾品等。為探究鉛對人體健康有無影響，科研人員選取30只大小和健康狀況相近的小白鼠，并平均分為3組進行實驗，實驗處理如下表．30天后，獲得的實驗數(shù)據(jù)如下圖所示。（注：醋酸鉛是一種含鉛化合物）

請你回答:
（1）若甲和乙為一組對照實驗，其變量為注射劑中是否含有醋酸鉛。那么，甲組應(yīng)該注射的是溶液。你對該實驗作出的假設(shè)是：對小白鼠的健康有影響。選取的小白鼠的大小和健康狀況相近，這樣設(shè)計的目的是。
（2）若此假設(shè)與實驗結(jié)果不符時，你認為正確的做法是_____。
A.放棄該實驗
B.如實記錄，重新再做實驗
C.馬上否定原來的假設(shè)
D.修改實驗數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致
（3）根據(jù)下圖，得出該實驗的結(jié)論是：

①由甲和乙曲線可知，鉛（能，不能）影響小白鼠體內(nèi)血紅蛋白含量。
②乙和丙曲線可知，小白鼠體內(nèi)鉛的含量越高，其體內(nèi)血紅蛋白含量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到巨大聲響時，要迅速張開嘴，或閉嘴堵耳，這種做法主要是為了（　�。�
A.保護耳蝸內(nèi)的聽覺感受器
B.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
C.使咽鼓管張開，保護聽小骨
D.防止聽覺中樞受損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學習一段時間后，可到附近的“氧吧”補補氧！如圖為呼吸系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）氧氣進入⑥的通道依次是[]．
（2）吸入的氧氣最終在[⑦]處進入血液，此過程要經(jīng)過層細胞．
（3）當完成a過程時，膈肌處于狀態(tài)，胸腔容積 ．
（4）痰形成的部位是在[]，因痰中含有細菌等，為了他人健康，我們不能隨地吐痰．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲是加入了抗凝劑的人體血液，乙是顯微鏡下觀察到的血涂片，請據(jù)圖回答：

（1）甲試管靜置一段時間后，出現(xiàn)了現(xiàn)象，C部分對應(yīng)乙中的[]．
（2）用低倍顯微鏡觀察血涂片，通常看不到血細胞中的 ．
（3）血液是人體內(nèi)流動的組織，具有、防御和保護功能．
（4）如果某人身體有炎癥，血常規(guī)化驗時，乙中[]的測定值有可能會偏高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家將細胞中的某種物質(zhì)注射到普通小鼠的受精卵中，結(jié)果該受精卵發(fā)育成大鼠．這種生物技術(shù)和注射的物質(zhì)分別是（ ）

A．轉(zhuǎn)基因技術(shù)、基因 B．組織培養(yǎng)、蛋白質(zhì)

C．發(fā)酵技術(shù)、蛋白質(zhì) D．克隆技術(shù)、基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狼與羊之間的關(guān)系是（ ）

A．合作 B．捕食 C．競爭 D．共生

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