【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，下列哪組鏡頭下看到的細(xì)胞數(shù)目最多（　�。�

A. 物鏡10×，目鏡10×B. 物鏡40×，目鏡10×

C. 物鏡10×，目鏡12.5×D. 物鏡40×，目鏡16×

【答案】A

【解析】

顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡放大的倍數(shù)乘以目鏡放大的倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。

顯微鏡放大的倍數(shù)等于物鏡放大的倍數(shù)乘以目鏡放大的倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目最多。顯微鏡的放大倍數(shù)分別為：A為100倍，B為400倍、C為125倍、D為640倍。所以看到的細(xì)胞數(shù)目最多，也就是放大倍數(shù)最小的是A選項(xiàng)。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察鯽魚(yú)的實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題：

（1）鯽魚(yú)的身體呈梭形，有利于減小游泳時(shí)的___________ 。

（2）魚(yú)游泳時(shí)，主要靠__________ 部和 __________部的左右擺動(dòng)，擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

（3）用吸管吸取一些墨汁，慢慢的滴在魚(yú)口的前方，會(huì)看到墨汁從魚(yú)的________后方流出。

（4）輕輕掀起鰓蓋，觀察魚(yú)鰓的顏色是紅色，原因是鰓絲上布滿了_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】句中蘊(yùn)含豐富的生物學(xué)知識(shí)，彰顯出自然之美、生命之美。下列詩(shī)句中描寫(xiě)的植物屬于裸子植物的是（ ）

A. 大雪壓青松，青松挺且直B. 應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)

C. 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)D. 西湖春色歸，春水綠于染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)置的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一般要設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組

B. 無(wú)關(guān)變量要始終相同且適宜

C. 要遵循單一變量原則

D. 控制無(wú)關(guān)變量是由于無(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在森林古猿進(jìn)化到人的過(guò)程中，下列哪一項(xiàng)是人類的主要標(biāo)志（ ）

A. 能直立行走B. 使用工具C. 腦容量增加D. 產(chǎn)生了語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列措施中，與應(yīng)用光合作用原理來(lái)提高產(chǎn)量無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 春季播種時(shí)用地膜覆蓋

B. 合理密植，使農(nóng)作物的葉片充分接受陽(yáng)光

C. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

D. 在大棚中適當(dāng)增加原料二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“談梅止渴”是人大腦皮層特有的功能，與這一切功能有關(guān)的神經(jīng)中樞是 （ ）

A. 語(yǔ)言中樞B. 書(shū)寫(xiě)中樞C. 談?wù)撝袠?/span>D. 飽覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃園內(nèi)有黃桃、毛桃、蟠桃等多個(gè)品種。如果將黃桃的帶芽枝條嫁接到毛桃樹(shù)上，枝條成活并在開(kāi)花后授以蟠桃的花粉，所結(jié)桃子可供食用部分的味道接近于(　　)

A. 毛桃 B. 黃桃 C. 蟠桃 D. 三者兼有

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．維持生態(tài)平衡

B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉、傳播種子

D．很多動(dòng)物以植物為食，破壞生態(tài)平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案