【題目】請閱讀下列材料并分析回答相關(guān)問題。
材料一:位于我國大別山的某縣,曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方,后來人們在山坡上毀林開荒,改良農(nóng)作物,破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,使得林中的鳥類和哺乳類大量減少,鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。
材料二:我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型,包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等,由于不同的氣候、土壤等條件又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種,如我過的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林;草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等。除此以外,我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。
材料三:水稻叢矮病是一種危害水稻生長發(fā)育的病毒性疾病,很難防治。后來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個野生水稻種群,這個種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。
請分析回答:
(1)材料一說明:每種生物都生活在一定的 中,并且與其他的生物相聯(lián)系,生物圈中的生物的數(shù)量減少或滅絕,必然會影響它所在的 ,當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時,會加速 和 的喪失。因此保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù) ,保護(hù) 。
(2)材料二說明我們國家的生態(tài)系統(tǒng)具有怎樣的特點(diǎn)?
(3)材料三說明了什么?
【答案】(1)生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng);種類多樣性;基因多樣性;生物的棲息地;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(2)我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富。
(3)生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。
【解析】
試題分析:生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(1)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥類和哺乳類大量減少。鳥類減少,各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制,就大量繁殖起來,給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害。因此也會加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.我國具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型約7種,各種亞類型生態(tài)系統(tǒng)約600種,我國海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全。表明我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富。
(3)基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻兔之間基因也有差別,每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。如利用野生水稻種群對草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性的基因和栽培水稻進(jìn)行雜交,從而培育出抗草叢矮縮病的水稻新品種。表明生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。
故答案為:(1)生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng);種類多樣性;基因多樣性;生物的棲息地;生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(2)我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富。
(3)生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】非選擇題
小明在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小明不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小明推測:鼠婦怕光.并捉了10只鼠婦做了以下實驗來驗證自己的推測是否正確.
小明的實驗:
①用硬紙板制成一個長方形的紙盒(上方?jīng)]有蓋),將紙盒分成長度相等的兩部分,一部分用黑紙包好形成一個黑暗的環(huán)境,另一部分不做處理.
②將捉來的10只鼠婦放入紙盒中央,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多,還是移到亮處的鼠婦多?
請分析回答下列問題:
(1)小明看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題 ?
(2)當(dāng)小明用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設(shè)是: 。
(3)小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境,另一端不做處理的目的是: .
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是 ,據(jù)此,小明能得出的結(jié)論是 .
(5)上述實驗中 (能、不能)只用1只鼠婦?為什么? .
(6)實驗結(jié)束后,小明不知道應(yīng)怎樣處理鼠婦,請你給他一個建議 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行校園垃圾分類的調(diào)查,下列步驟中可以不用進(jìn)行的是( )
A.確定調(diào)查目的 B.募捐調(diào)查費(fèi)用
C.選擇調(diào)查范圍 D.確定調(diào)查人員的分工
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有涵養(yǎng)水源、保持水土功能、動植物種類繁多的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)是
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人的眼球中 調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重, 過度變 且不能恢復(fù)原狀,甚至眼球的前后徑過長,那么,遠(yuǎn)處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像,就會落在視網(wǎng)膜的 方,這樣看到的則是一個模糊不清的物像。這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼叫做 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請把下列幾種生物填寫在對應(yīng)的空格:駱駝、珊瑚蟲、雪蓮、企鵝、亞洲象。
群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是 。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000米左右的雪線附近的大型草本植物是 。生活在熱帶森林、草原中的生物是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開蓋后,有刺激性的氣味.我們不禁要問:修正液對人體有傷害嗎?請你設(shè)計一個實驗,對這個問題進(jìn)行探討.
(實驗材料:修正液、小白鼠6只、老鼠的食物﹣米飯、可關(guān)小白鼠的籠子)
(1)提出問題:_________________________________
(2)作出假設(shè):______________________
(3)該實驗的變量是:______________________
設(shè)計方案:
①取相同量兩份的米飯,其中一份拌有修正液的米飯,另一份沒有拌有修正液的米飯,分別放入兩個相同大小的籠子中,把籠子放在同一環(huán)境中;
②將6只小白鼠(體型大小和活動能力相同)分成兩組,每組3只,分別放人以上的兩個籠子中;
③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況;如果不吃,可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠.
出現(xiàn)的現(xiàn)象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常;
(4)結(jié)論是: 。
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