人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應(yīng)當(dāng)是（　�。�
A、鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺B、鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺C、鼻、口腔、咽、喉、氣管、支氣管D、鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“口腔對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)可證明唾液能消化淀粉B、饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開(kāi)C、要讓唾液發(fā)揮最佳作用，溫度應(yīng)保持在37℃左右D、試管內(nèi)的混合液，如果加碘變藍(lán)，則證明試管內(nèi)淀粉已被唾液消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

食品安全關(guān)乎民生．購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，要關(guān)注包裝的（　　）
①保質(zhì)期 �、诎b圖案　 ③生產(chǎn)日期  　④質(zhì)量安全標(biāo)志　 ⑤廠家廠址．
A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　　）
A、氣管B、喉C、肺D、咽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

既是呼吸系統(tǒng)的主要器官又是氣體交換的場(chǎng)所的是（　�。�
A、鼻B、氣管C、肺D、喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

由病菌引起的肺炎，病菌到達(dá)發(fā)病部位的正確順序是（　�。�
A、鼻腔B、支氣管C、喉D、肺泡E、氣管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的呼吸系統(tǒng)是由（　�。┙M成的．
A、呼吸道和肺B、鼻和支氣管C、口腔和肺D、氣管和肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中都出現(xiàn)的器官是（　�。�
A、鼻腔B、口腔C、咽D、喉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）呼吸系統(tǒng)由
 
 和
 
 兩部分組成．
（2）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（3）痰是由[6]
 
和[3]
 
內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（4）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[
 
]
 
，它的壁由
 
上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面有
 
圍繞著，適于
 
與血液之間進(jìn)行氣體交換．
（5）肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合至少需要穿  過(guò)
 
層細(xì)胞膜．
（6）一個(gè)人的肺的吸氣與呼氣能力可以用測(cè)定
 
來(lái)衡量．
（7）[5]
 
是呼吸道和消化道共同的通道，其控制的閥門(mén)是
 
．吃飯時(shí)說(shuō)話，容易導(dǎo)致食物誤入
 
 引起劇烈咳嗽，甚至阻塞氣管．
（8）飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，目的是使
 
打開(kāi)，可以使
 
內(nèi)外的氣壓平衡，防止鼓膜脹痛．

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同步練習(xí)冊(cè)答案