【題目】在下列幾種高等動(dòng)物的組織中,能夠產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是( 。
A. 神經(jīng)組織
B. 結(jié)締組織
C. 肌肉組織
D. 上皮組織

【答案】A
【解析】A、神經(jīng)組織:由神經(jīng)細(xì)胞(或簡稱神經(jīng)元)構(gòu)成;分布在腦、脊髓以及神經(jīng)中.能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮.該選項(xiàng)符合題意.
B、結(jié)締組織:種類很多,分布廣泛,如骨、血液、脂肪等;具有支持、連接、保護(hù)和營養(yǎng)等功能.該選項(xiàng)不符合題意.
C、肌肉組織:由肌細(xì)胞構(gòu)成.分布在骨骼、心臟、胃、腸、血管等處;具有收縮、舒張功能.該選項(xiàng)不符合題意.
D、上皮組織:由上皮細(xì)胞構(gòu)成.分布在體表、呼吸道和消化道內(nèi)壁,血管壁等;具有保護(hù)和分泌等功能.該選項(xiàng)不符合題意.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】利用細(xì)胞分化形成組織對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海龜在繁殖季節(jié)會(huì)游到岸上產(chǎn)卵,小海龜出生之前的胚胎發(fā)育中的營養(yǎng)來自( 。

A. 母體 B. 子宮 C. 胎盤和臍帶 D. 受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩種不同的生物,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.都是自養(yǎng)生物
B.都可用培養(yǎng)基培養(yǎng)
C.都是真核生物
D.都進(jìn)行孢子生殖

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【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中的A模擬的是人體的 , 圖中的B模擬的是人體的
(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會(huì)(填“擴(kuò)大”或“縮小”),B就會(huì)變(填“大”或“小”),這個(gè)過程模擬的是(填寫“吸”或“呼”)氣過程.
(3)在人體內(nèi),此過程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)D會(huì)(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑(填“擴(kuò)大”或“縮小”),使得胸腔容積(填“變大”或“變小”),肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低,于是氣體就被(填“吸入”或“排出”).
(4)人體通過吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與的氣體交換.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖,①~②為相關(guān)氣體,A~B為相關(guān)過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A過程所示的為里的氣體交換,B過程所示的為里的氣體交換.
(2)物質(zhì)②是由血液中的運(yùn)送的,①是由血液中的運(yùn)送的.
(3)通過A過程后,血管里流的是血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”中的第一句,描寫哪類植物( )

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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【題目】小郭吃飯時(shí)談笑風(fēng)生,突發(fā)劇烈咳嗽,飯粒自鼻腔摳出,是因?yàn)轱埩_M(jìn)入

A、咽 B、喉 C、氣管 D、肺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人的心臟中左心房和左心室相通,右心房和右心室相通.(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】初夏播種四季豆時(shí),若碰上連陰雨,豆種往往會(huì)爛在地里,下面的分析正確的是( )

A. 充足的水分對種子萌發(fā)不利

B. 種子萌發(fā)條件中水分沒有空氣重要

C. 連天陰雨,沒有太陽,可見太陽光的照射也是種子萌發(fā)條件

D. 土壤中水分太多,排出了空氣,種子無法萌發(fā)

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同步練習(xí)冊答案