綜合思辨
青蛙、蟾蜍等兩棲動物一次產(chǎn)卵成千上萬枚,而鳥類一窩卵也只有幾個,這是否說明兩棲類比鳥類在生殖方面占優(yōu)勢呢?請說明理由。
并不能說明兩棲類比鳥類在生殖方面占優(yōu)勢,原因是兩棲動物產(chǎn)卵雖然多,但真正存活下來并長成成體的相對來說非常少,而鳥類一窩卵雖然只有幾個,但由于有復雜的繁殖行為(如孵卵、育雛)等,所以成活率非常高。

試題分析:青蛙、蟾蜍都屬于兩棲動物,兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期.既有適應陸地生活的新的性狀,又有從魚類祖先繼承下來的適應水生生活的性狀,多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育過程中有變態(tài),幼體(蝌蚪)接近于魚類,而成體可以在陸地生活,所以兩棲動物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發(fā)育離不開水;在繁殖季節(jié),許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為,求偶成功,雌雄鳥進行交配,精子和卵細胞在雌鳥的體內結合成受精卵.然后選擇合適的場所構筑巢穴,接著,雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型的卵,鳥的受精卵在雌鳥體內就已經(jīng)開始發(fā)育,產(chǎn)出后,由于外界溫度低于親鳥的體溫,需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能正確表示青蛙的個體發(fā)育過程的是(    )
A.卵→幼蛙→成蛙
B.卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.受精卵→幼蛙→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

夏天到了,農田里!奥犎⊥苈曇黄。下列有關青蛙的描述,錯誤的是(   )
A.雌雄異體、體內受精
B.蝌蚪用鰓呼吸,成蛙用肺呼吸、皮膚輔助呼吸
C.青蛙后肢發(fā)達,跳躍能力強,有利于在陸上運動和捕食昆蟲
D.蝌蚪和成蛙在形態(tài)結構和生理習性等方面有顯著差異,因此為變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

青蛙個體發(fā)育的起點是( )。
A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

下圖所示為青蛙的發(fā)育過程,回答下列問題

⑴青蛙一般生活在_________的環(huán)境中,它的體色大多是_________。
⑵青蛙的發(fā)育起點是[。輄________,經(jīng)過_________階段最后發(fā)育成   _________;其發(fā)育過程是________________。
⑶青蛙的幼體生活在水中,用_______呼吸;成體能生活在水中,也能生活在陸地,用_______進行呼吸,皮膚起輔助呼吸作用,屬于      動物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

兩棲類動物的受精方式和發(fā)育特點分別是
A.體外受精變態(tài)發(fā)育B.體內受精非變態(tài)發(fā)育
C.體內受精變態(tài)發(fā)育D.體外受精非變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

據(jù)報道,每年3月間,湖南省南岳廣濟寺附近都會有“群蛙聚會”的奇觀,對此現(xiàn)象的成因,錯誤的分析是 (  )
A.該處多水田,利于蛙產(chǎn)卵繁殖
B.該處污染少
C.該處僻靜,人為干擾少
D.該處香客滿堂,吸引眾多青蛙前來聚會

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

體內受精在受精成功率上要高于體外受精,是高等動物之所以高等的一種表現(xiàn)。下列動物的受精方式均為體內受精的一組是:
A.青蛙和翠鳥B.大鯢和大雁C.雞和鴨D.蟾蜍和麻雀

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

“黃梅時節(jié)家家雨, 青草池塘處處蛙! 青蛙的發(fā)育屬于很特殊的一類,它的的發(fā)育過程屬于____________發(fā)育,試寫出青蛙的發(fā)育過程:_________________________________。

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