下圖為人體血液中的某種物質(zhì)，在流經(jīng)某些結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，含量變化情況的示意圖�？v坐標(biāo)代表某種物質(zhì)含量，橫坐標(biāo)代表血液流經(jīng)的某些結(jié)構(gòu)和血流方向，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）若該物質(zhì)為氧氣，則血液流經(jīng)器官Ⅰ時(shí)，氧氣的含量________，Ⅰ表示的器官是____。
（2）若該物質(zhì)為二氧化碳，則Ⅲ表示的器官是________，Ⅱ中流動(dòng)的是________血。
（3）若該物質(zhì)為有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則表示小腸的是__________；若該物質(zhì)為含氮廢物，則表示腎臟的是____________。
（1）增加；肺
（2）肺；靜脈
（3）Ⅰ；Ⅲ
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是人體血液中某物質(zhì)含量變化情況，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示血液流經(jīng)的器官或結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法正確的是
A．若該物質(zhì)為氧氣，則Ⅲ表示組織細(xì)胞
B．若該物質(zhì)為二氧化碳，則Ⅰ表示肺
C．若該物質(zhì)為尿素，則Ⅲ表示腎單位
D．若該物質(zhì)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則Ⅰ表示小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變
化情況。如果I代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)
胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是
A．二氧化碳B．氧氣
C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為          ，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最         。

（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由        （填某器官的名稱(chēng)）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的是        血。

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的          內(nèi)被利用。

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)上5.14.1人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為     ，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最   。
（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由    （填某器官的名稱(chēng)）吸收進(jìn)入血液。
（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的是     血。
（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的     內(nèi)被利用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省德州市九年級(jí)第一次練兵考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中所示血管為          ，與其它血管相比，管內(nèi)血流速度最          。

（2）該血管中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要由         （填某器官的名稱(chēng)）吸收進(jìn)入血液。

（3）經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換后，從該血管流出的是         血。

（4）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的          內(nèi)被利用。

 

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