軀體運動是以 為杠桿、 為支點、 為動力形成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省教育集團八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

除下列哪一項外，都是家兔和食草生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點（ ）

A．牙齒分化為門齒和臼齒 B．臼齒適于磨碎食物

C．消化道中有發(fā)達的盲腸 D．體表被毛

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省永州市祁陽縣九年級中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬鈴薯露出地面的部分常常會變成綠色，而地下部分則不會。這個事實直接說明

A．葉綠體中含葉綠素 B．光合作用能制造淀粉

C．葉綠素只有在光下才能形成 D．葉綠素在光下才能進行光合作用

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省永州市祁陽縣九年級中考模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用顯微鏡觀察植物根尖的永久切片，得到如圖所示的根尖結(jié)構(gòu)圖，圖中按細胞的特點把根尖劃分成1、2、3、4四個部位，其中從土壤中吸收水分和無機鹽的主要部位是

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調(diào)查之后所繪制的食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖完成下列各小題。

（1）上圖共有_______條食物鏈，蛇在生態(tài)系統(tǒng)中是屬于_____ _。

（2）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的 和 的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。寫出最長的一條食物鏈： 。

（3）當鼠的數(shù)量減少，短時間內(nèi) 的數(shù)量會增加。

（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過________固定的光能。這些能量是通過________依次進行傳遞的。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物進行生命活動所需能量的最終來源是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”分別描述了兩類昆蟲的（ ）

A．防御行為 取食行為 B．防御行為 遷徙行為

C．取食行為 繁殖行為 D．遷徙行為 繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們中學(xué)生如果常背單肩包，就可能會形成雙肩發(fā)育不平衡，這是因為這時期骨的特點是（ ）

A．有機物約占1∕3，無機物約占2∕3

B．有機物多于1∕3，骨的彈性大，硬度小

C．有機物和無機物含量相等

D．無法確定

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省簡陽市石板學(xué)區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如右圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。

請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）本實驗的假設(shè)是 。

（2）本實驗的變量是 。

（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：

預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明螞蟻喜歡甜食。

預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明 。

（4）本實驗設(shè)計的不足之處是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年陜西省校際聯(lián)盟七年級上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

初冬大雁南飛主要是受溫度這一非生物因素的影響。（ ）

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同步練習(xí)冊答案