14．準確地表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一食物鏈為植物→蟬→螳螂→黃雀．

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：“螳螂捕蟬，黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬，黃雀在后面捕食螳螂．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動物之間的捕食關系．其構(gòu)成的食物鏈是：植物→蟬→螳螂→黃雀．
故答案為：植物→蟬→螳螂→黃雀

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．生命的神奇在于它的任何一個結(jié)構(gòu)都與功能達到了完美的統(tǒng)一，因此結(jié)構(gòu)與功能相適應是生物學的一個基本觀點．請回答下列人體結(jié)構(gòu)與功能相適應的問題．
（1）適宜于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)一般具有面積大，物質(zhì)較易通過的特點．如肺泡數(shù)量多使氣體交換面積增加，這是肺適于氣體交換的特點之一：小腸絨毛壁和毛細血管都僅由一層上皮細胞組成，因此物質(zhì)比較容易進入循環(huán)系統(tǒng)，這是小腸適于物質(zhì)交換的特點之一．
（2）血液是人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)妮d體，并具有防御和保護作用．如紅細胞具有兩面凹的圓餅狀結(jié)構(gòu)，使其攜帶氧氣的面積增加；當病菌侵入人體時，白細胞能通過變形運動而穿過毛細血管，聚積到病菌入侵部位，將病菌消滅．
（3）鼻腔適于呼吸的原因之一是其結(jié)構(gòu)中的鼻毛和鼻黏液能使吸入的空氣變得清潔．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲、成蟲三個時期，幼蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性方面與成蟲相似，像這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生活在下列部位里的細菌，屬于寄生的是（　�。�
A．動物尸體內(nèi)B．樹木的枯枝落葉C．動物的腸道里D．動物的糞便里

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　　）
A．罐裝食品在加工時，對食品和儲藏罐都要進行滅菌
B．現(xiàn)代食品保存的方法就是添加防腐劑
C．利用溶菌酶保存的方法能夠有效地對魚、蝦等水產(chǎn)品進行保存，但對人體可能有害
D．食品腐敗的根本原因是氣溫過高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關于染色體數(shù)量的說法中，不正確的是（　�。�
A．同種生物細胞內(nèi)染色體數(shù)量相同，而不同種生物就一定不同
B．生物體細胞內(nèi)染色體一般成對存在，生殖細胞中則成單存在
C．受精卵內(nèi)每對染色體，一條來自于父方，一條來自于母方
D．從親代的體細胞到生殖細胞再到子代的受精卵，染色體的數(shù)量變化是2N→N→2N

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物中，屬于真核生物的是（　　）
A．球菌B．螺旋菌C．牛肝菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．解剖開一朵花的子房，可以看到胚珠的形態(tài)特征（　　）
A．近球形，綠色B．褐色的小球
C．白色的小球D．成果實的形狀，很小

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．每條染色體上的一個基因只能控制生物的一種性狀．×  （判斷對錯）

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