【題目】我國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,她和團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物,瘧原蟲與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)最相近?( 。

A.流感病毒B.乳酸菌C.草履蟲D.酵母菌

【答案】C

【解析】

瘧原蟲屬于單細(xì)胞動物,單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成,全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成。

瘧原蟲屬于單細(xì)胞動物。

A、流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成,A不符合題意。

B、乳酸菌屬于細(xì)菌,瘧原蟲屬于單細(xì)胞動物,B不符合題意。

C、草履蟲屬于單細(xì)胞動物,與瘧原蟲的結(jié)構(gòu)最相近,C符合題意。

D、酵母菌屬于真菌,瘧原蟲屬于單細(xì)胞動物,D不符合題意。

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。如果某種不易分解的農(nóng)藥進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)農(nóng)藥積累最多的生物是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列植物類群的名稱與相應(yīng)的特征用線連接起來。

藻類植物 體內(nèi)有篩管組織;能產(chǎn)生種子并用種子繁殖

苔蘚植物 沒有根、莖、葉等器官的分化

蕨類植物 植株矮小,莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

種子植物 具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖回答下列二小題:

(1)a是________過程,b是________過程,從生殖的類型來看,該生殖應(yīng)屬于________生殖,(選填“有性”或“無性”).

(2)發(fā)育成果實(shí)的是[①]________(選填“子房”或“胚珠”).將來能萌發(fā)成幼苗的結(jié)構(gòu)是由[④]________(選填“受精卵”或“卵細(xì)胞”)發(fā)育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)此回答

(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,鷹與鼠的關(guān)系是 .除圖中所出現(xiàn)的生物,該生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括 和陽光、空氣、水等 因素.

(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動.如果不易分解的有毒物質(zhì)DDT污染了這篇草地,那么該生態(tài)系統(tǒng)中,體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的生物是

(3)如果由于人們大量捕殺,狐和鷹的數(shù)量急劇減少,結(jié)果在一段時間內(nèi)對草原造成了一定的破壞.這說明,生態(tài)系統(tǒng)雖具有自動調(diào)節(jié)能力,但這種能力是 的.所以每個人都應(yīng)該自覺愛護(hù)身邊的環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】比較是生物學(xué)研究的重要方法,從科學(xué)家對馬的足進(jìn)化歷程的研究中,你不可能獲得的信息是

A. 腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同

B. 足趾個數(shù)逐漸減少

C. 中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)

D. 遺傳物質(zhì)基本相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動植物進(jìn)化歷程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)動植物的形態(tài)特征,在動植物圖序號的右側(cè)填寫動植物類群的名稱。_______

(2)植物進(jìn)化歷程:原始藻類→_______________。

(3)最早出現(xiàn)的脊椎動物是_____.原始的鳥類和哺乳類是由_____進(jìn)化而來的。

(4)現(xiàn)在的爬行動物還能不能進(jìn)化成鳥類和哺乳類?__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡對光時,下列做法不正確的是

A.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B.一只眼注視目鏡

C.使用較大光圈

D.使用低倍物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】染色體的成分主要是

A. 蛋白質(zhì)和水 B. 蛋白質(zhì)和DNA C. 糖類和DNA D. 糖類和蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案