【題目】根據(jù)下圖所示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的的食物網(wǎng)，結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題。

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是_____和_______。

（2）該食物網(wǎng)中食物鏈共有____條。狐和鷹之間屬于_______關(guān)系。

（3）寫(xiě)出含有狐的一條食物鏈:_______________。

（4）如這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是__。

【答案】分解者（或細(xì)菌真菌） 非生物部分（順序可顛倒） 5 競(jìng)爭(zhēng) 植物→鼠→狐 鷹

【解析】

從生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈的寫(xiě)法，有毒物質(zhì)的富集作用去考慮。

（1）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，必須包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，所以還缺少的成分是分解者和非生物部分。

（2）食物鏈中，生產(chǎn)者是起點(diǎn)，終點(diǎn)是最高級(jí)消費(fèi)者，所以該食物網(wǎng)中食物鏈共有5條食物鏈，即：植物→吃草籽的鳥(niǎo)→鷹、植物→鼠→鷹、植物→鼠→狐、植物→雜食性鳥(niǎo)→鷹、植物→昆蟲(chóng)→雜食性鳥(niǎo)→鷹；狐和鷹都以鼠為食，所以它們之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（3）含有狐的食物鏈: 植物→鼠→狐。

（4）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是往返循環(huán)的，能量是逐級(jí)遞減，但某些難以分解的有毒物由于不能被生物體排出，所以越到食物鏈的后代，有毒物質(zhì)越積越多，由食物網(wǎng)圖可知，能量級(jí)最多的是鷹，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是水螅和渦蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)從圖中可以看出，水螅的身體由[d]____和[e]____兩層細(xì)胞構(gòu)成。

(2)水螅特有的捕食和防御利器是____在[_]觸手處分布最多。

(3)與水螅相比，渦蟲(chóng)的身體呈____對(duì)稱，有明顯的背面和腹面之分。

(4)水螅與渦蟲(chóng)在消化方面的共同特點(diǎn)是有____無(wú)____。

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【題目】日常學(xué)習(xí)和生活中，難免會(huì)出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，下列調(diào)節(jié)情緒的方法中不適當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>
A.一醉解千愁
B.一個(gè)人到無(wú)人處大哭一場(chǎng)
C.到戶外打球
D.用枕頭作泄憤對(duì)象，拼命摔打

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【題目】在下列血液成分中，具有防御、保護(hù)功能的是（　　）
A.白細(xì)胞和血小板
B.白細(xì)胞和紅細(xì)胞
C.紅細(xì)胞和血小板
D.紅細(xì)胞和血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)、青蛙、鳥(niǎo)在生殖、發(fā)育上的共同特征是（　　）
A.變態(tài)發(fā)育
B.卵生
C.體外受精
D.有性生殖

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【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成，果蠅的性別決定方式與人類一致；圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn)，用A、a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答：

(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷，圖一中________(填“甲”或“乙”)表示雄果蠅體細(xì)胞。

(2)果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它是由染色體上的________控制的。

(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知，________是隱性性狀，親代果蠅的基因組成分別是________，子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是________。

(4)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二：從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為方案________是可行的，理由是①若雜交后代________，則該果蠅的基因組成為AA；②若雜交后代________________，則該果蠅基因組成為Aa。

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【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）
A.子宮
B.卵
C.輸卵管

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【題目】正常男性性染色體組成為 （ ）
A.XX
B.XY
C.X
D.Y

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【題目】某中學(xué)的七八年級(jí)學(xué)生在本周進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引體向上（男），立定跳遠(yuǎn)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)根據(jù)下圖聯(lián)系有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題：

（1）運(yùn)動(dòng)前，如果不進(jìn)行熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)容易用力過(guò)猛，關(guān)節(jié)頭會(huì)從[④]_____中滑脫出來(lái)。在立定跳遠(yuǎn)的過(guò)程中，關(guān)節(jié)面上能夠減少摩擦，緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是[⑤]_____。

（2）當(dāng)男生做引體向上時(shí)，肌肉感覺(jué)到容易酸痛，是因?yàn)榧∪?處于_____狀態(tài)。

（3）聽(tīng)到發(fā)令槍響，同學(xué)們立即沖出起跑線，根據(jù)行為獲得的途徑分類，該行為屬于_____。

（4）同學(xué)們能完成各種復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，這是在_____的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

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