18．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　�。�
A．光B．水C．溫度D．濕度

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．“

解答 解：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．扁體動物大多數(shù)營寄生生活，少數(shù)種類自由生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于性狀的是（　　）
①形態(tài)結(jié)構(gòu)特征
②生理特性
③行為方式．
A．①②B．①③C．②③D．①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過分裂形成B．在此過程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞．
（3）B通過分化形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是消化和吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
（1）[⑨]胰腺能分泌含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶的消化液．
（2）圖中表示胃的標(biāo)號是[10]．
（3）[③]是肝臟，它能分泌膽汁，能促進(jìn)脂肪的消化．
（4）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[⑦]小腸．
（5）在消化道內(nèi)，消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪和起始部位依次是口腔、胃和小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）透明、有彈性、對光線起折射作用的是晶狀體（填名稱）．
（2）視覺形成過程中，物像在視網(wǎng)膜（填名稱）上形成，其上有對光線敏感的細(xì)胞．
（3）圖中瞳孔（填名稱）的大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線強(qiáng)弱發(fā)生改變，從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化．
（3）如果長時間不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體（填名稱）凸度增大，形成的物像會落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．長期在平原地區(qū)生活的健康人，到西藏高原的最初幾天里，血液中數(shù)量會明顯增多的細(xì)胞是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．生物的變異對生物的生存不一定都是有利的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）標(biāo)號7、8和胰腺屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（2）淀粉的化學(xué)性消化開始于標(biāo)號1；蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化開始于標(biāo)號3．
（3）食物主要在小腸內(nèi)被消化．淀粉最終消化成葡萄糖；蛋白質(zhì)最終消化成氨基酸．然后這兩種物質(zhì)都被標(biāo)號5吸收，隨血液循環(huán)運(yùn)往全身各處．
4）標(biāo)號7能分泌膽汁，該消化液中不含（填“含有”或“不含有”）消化脂肪的消化酶．
5）人在進(jìn)食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標(biāo)號3和5
所示的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃�。�

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