3．下列與人體健康相關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．有人吃海鮮會(huì)出現(xiàn)皮膚奇癢等過(guò)敏反應(yīng)，引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)在醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為抗體
B．血庫(kù)備有類(lèi)型與數(shù)量齊全的血液，醫(yī)生應(yīng)給某血型為AB型的需血傷員輸入O型血
C．血常規(guī)檢查時(shí)，白細(xì)胞含量高于正常值可以作為人體內(nèi)有炎癥的依據(jù)
D．無(wú)償獻(xiàn)血抽血時(shí)，針頭刺入的血管是動(dòng)脈

分析 輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．

解答 解：A、防御感染的功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，對(duì)進(jìn)入人體內(nèi)的某些藥物和食物會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，當(dāng)自身穩(wěn)定的功能異常時(shí)人體會(huì)發(fā)生自身免疫性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視功能異常時(shí)人體可能會(huì)發(fā)生腫瘤．A錯(cuò)誤．
B、輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，血庫(kù)備有類(lèi)型與數(shù)量齊全的血液，醫(yī)生應(yīng)給某血型為AB型的需血傷員輸入AB型血，B錯(cuò)誤．
C、白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能．如果身體的某個(gè)部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會(huì)大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌，因此，血常規(guī)檢查時(shí)，白細(xì)胞含量高于正常值可以作為人體內(nèi)有炎癥的依據(jù)，正確．
D、無(wú)償獻(xiàn)血抽血時(shí)，針頭刺入的血管是靜脈，錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 知道輸血的原則是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于病毒的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C．病毒都不能獨(dú)立生活
D．病毒一旦侵入人體就會(huì)使人患病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．生物多樣性在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用．例如果蠅、小鼠、噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線蟲(chóng)、斑馬魚(yú)、非洲爪蟾等生物常常被用于科學(xué)研究，以揭示生命活動(dòng)的規(guī)律，因此它們被稱(chēng)為模式生物．科學(xué)研究中選擇何種模式生物往往取決于所要研究的具體問(wèn)題．請(qǐng)結(jié)合下面的有關(guān)情境，分析回答下列問(wèn)題：
（1）在人類(lèi)藥物的開(kāi)發(fā)研制過(guò)程中，一般會(huì)選擇上面提到的小鼠作為模式生物，原因是它與人類(lèi)的共同特征多，親緣關(guān)系近．例如，它與人類(lèi)都有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官，能夠敏銳地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)．
（2）非洲爪蟾常用于胚胎學(xué)研究，原因是它的卵和胚胎個(gè)體都比較大，便于顯微注射、胚胎切割和移植．非洲爪蟾生活在水中，但長(zhǎng)時(shí)間接觸不到空氣會(huì)被“淹死”，原因是它主要依靠肺進(jìn)行呼吸；非洲爪蟾和一般的兩棲動(dòng)物一樣，從受精卵發(fā)育到成體的過(guò)程中，其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都會(huì)發(fā)生顯著的變化．
（3）作為20世紀(jì)經(jīng)典遺傳學(xué)研究的“主角”，果蠅的生殖和發(fā)育與非洲爪蟾有相似之處，但果蠅的幼體在發(fā)育過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷幾次蛻皮現(xiàn)象，原因是其體表的外骨骼不能隨著身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)．
（4）在上述生物中，有一種生物長(zhǎng)約1毫米，體表有角質(zhì)層，全身不足2000個(gè)細(xì)胞，利用它做模式生物，可以追蹤細(xì)胞的生長(zhǎng)和發(fā)育，是研究細(xì)胞分化、個(gè)體發(fā)育的好材料．據(jù)此，你推測(cè)該生物是秀麗隱桿線蟲(chóng)，它在消化方面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有口有肛門(mén)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．春去秋來(lái)周而復(fù)始，許多植物從一顆小種子開(kāi)始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期

（1）萌發(fā)：種子內(nèi)的胚將發(fā)育為幼苗，其中最先突破種皮的是胚根．
生長(zhǎng)：幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的水，主要由根毛吸收的．
開(kāi)花：花開(kāi)后，花粉從花藥中散放出來(lái)，落在⑤的柱頭上的過(guò)程稱(chēng)為傳粉．
結(jié)果：果實(shí)由⑤的子房發(fā)育而來(lái)．
（2）植物制造有機(jī)物是在葉綠體中進(jìn)行的，氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)是[③]氣孔．
（3）桃花不僅有觀賞價(jià)值也是重要的生殖器官．桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是花蕊（雌蕊和雄蕊）．
（4）桃肉鮮美多汁、味甜可口，一個(gè)桃核內(nèi)只有一粒種子，其原因是桃花的子房?jī)?nèi)只有一個(gè)胚珠．
（5）桃常以嫁接繁殖為主，這種繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗的形成層與砧木的形成層緊密結(jié)合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．教材中的下列實(shí)驗(yàn)設(shè)立了對(duì)照組的是（　�。�
A．觀察植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽B．觀察小腸的結(jié)構(gòu)
C．觀察果蠅的發(fā)育過(guò)程D．觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．濰縣蘿卜脆、甜、多汁，營(yíng)養(yǎng)豐富，是我市著名土特產(chǎn)．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）觀察蘿卜花的圖片可以看出，蘿卜花中具有兩種花蕊，要形成蘿卜的種子，須經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程傳粉、受精．
（2）濰縣蘿卜富含維生素C，若人體缺少這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，容易患?jí)难�；要合成維生素C，植物需從外界環(huán)境吸收二氧化碳和水兩種原料．
（3）小組成員為了研究如何更好地控制棚內(nèi)溫度，更有利于蘿卜的生長(zhǎng)，在光照充足、二氧化碳濃度適宜的條件下，做了“溫度對(duì)某植物的實(shí)際光合作用速率和呼吸作用速率的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示（圖中實(shí)線“-”表示光合作用速率，虛線“…”表示呼吸作用速率）．分析圖象回答問(wèn)題．
①大棚溫度控制在30℃時(shí)，蘿卜的生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳．其原因是積累的有機(jī)物質(zhì)最多．
寫(xiě)出蘿卜固定太陽(yáng)能這個(gè)生理過(guò)程的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣．
②分析圖象可知，大棚內(nèi)溫度超過(guò)40℃時(shí)，即使進(jìn)行24小時(shí)光照，蘿卜植株也不會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．夏季是細(xì)菌性痢疾多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷(xiāo)售剩余飯菜，該傳染病的類(lèi)型和學(xué)校采取的預(yù)防措施分別屬于（　�。�
A．消化道傳染病，控制傳染源B．消化道傳染病，切斷傳播途徑
C．呼吸道傳染病，切斷傳播途徑D．消化道傳染病，保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（　�。�
A．鷹捕食小鳥(niǎo)B．兩頭雄海豹打斗
C．蛇追擊青蛙D．螃蟹反擊天敵的捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”活動(dòng)中，某校七年級(jí)3班生物興趣小組同學(xué)作出的假設(shè)是：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
方案1方案2
實(shí)驗(yàn)材料1只鼠婦10只鼠婦
處理方法
及環(huán)境條件		將鼠婦放在一個(gè)裝有適量潮濕土壤的長(zhǎng)方形盒子里，盒子上方用不透光的蓋子蓋住并將盒子置于溫暖的環(huán)境里    將鼠婦放在一個(gè)裝有適量潮濕土壤的長(zhǎng)方形盒子里，盒子上方一半用不透光的蓋子蓋住，一半用透明的玻璃板蓋住，并將盒子置于溫暖的環(huán)境里
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
（1）你認(rèn)為哪一種方案合理呢？方案2（方案1/方案2）
（2）請(qǐng)指出不合理方案中存在的問(wèn)題：一是鼠婦數(shù)量只有1只；二是沒(méi)有將探究因素光作為實(shí)驗(yàn)變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如何處理鼠婦？將鼠婦放回到適合它們生活的自然環(huán)境中．

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同步練習(xí)冊(cè)答案