同學(xué)做錯(cuò)了事情時(shí),我們的做法應(yīng)該是


  1. A.
    聯(lián)合同學(xué)對(duì)其批評(píng)
  2. B.
    諒解和幫助他
  3. C.
    到他家里告訴家長(zhǎng)
  4. D.
    聯(lián)合同學(xué)對(duì)其孤立他
B
分析:青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期,生理上和心理上都發(fā)生很大的變化,據(jù)此解答.
解答:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.同時(shí)性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個(gè)組成部分,應(yīng)培養(yǎng)健康的性心理而不是抑制性心理,要正確處理和異性的關(guān)系,男、女同學(xué)互相幫助,集中精力學(xué)習(xí),積極的參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),同學(xué)做錯(cuò)了事,應(yīng)該諒解和幫助他,絕不能聯(lián)合同學(xué)對(duì)其批評(píng)、孤立,同學(xué)之間要建立真誠(chéng)友誼,和睦相處,健康的度過(guò)這人生的金色年華.可見(jiàn)B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):熟練掌握青春期的發(fā)育特征是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

同學(xué)做錯(cuò)了事情時(shí),我們的做法應(yīng)該是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)南京5月中下旬進(jìn)入梅雨期,食物容易腐敗變質(zhì).小明家里經(jīng)常會(huì)有一些吃不完的肉類食品,小明同學(xué)仔細(xì)觀察了家中這類食品的保存方法、保存時(shí)間,并逐一進(jìn)行了記錄,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)研究小明同學(xué)所記錄的表格,并回答表后的相關(guān)問(wèn)題:

食品名稱 A(不做處理) B(冷藏) C(鹽漬)
5天 30天 180天
魚(yú) 3天 20天 180天(1)對(duì)B、C而言,表中與A的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(2)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,我們可以知道,傳統(tǒng)的食品保存方法是:
鹽腌、冷藏等.
鹽腌、冷藏等.
(填文字).
(3)C中的鹽漬就是利用高濃度鹽溶液抑制
細(xì)菌、真菌等微生物
細(xì)菌、真菌等微生物
或使之死亡,從而達(dá)到防止腐敗變質(zhì)的目的.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

同學(xué)做錯(cuò)了事情時(shí),我們的做法應(yīng)該是( 。
A.聯(lián)合同學(xué)對(duì)其批評(píng)B.諒解和幫助他
C.到他家里告訴家長(zhǎng)D.聯(lián)合同學(xué)對(duì)其孤立他

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)(下)期末生物試卷(五四制)(解析版) 題型:選擇題

同學(xué)做錯(cuò)了事情時(shí),我們的做法應(yīng)該是( )
A.聯(lián)合同學(xué)對(duì)其批評(píng)
B.諒解和幫助他
C.到他家里告訴家長(zhǎng)
D.聯(lián)合同學(xué)對(duì)其孤立他

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