【題目】人呼出的氣體和吸入的氣體相比,成分的變化是
A. 氧增加,二氧化碳減少 B. 呼出的氣體,二氧化碳含量大于氧氣含量
C. 氧和二氧化碳都減少 D. 氧含量減少,二氧化碳含量增加
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請回答:
(1)圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進出植物體的,氣孔的張開或閉合由_____調(diào)節(jié)。
(2)當C過程大于A過程時,植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出_____現(xiàn)象。
(3)人們在栽種茄子、西紅柿、辣椒等秧苗時,為了確保秧苗的成活率,在栽種前松土,并選在陰天或傍晚進行,這些措施分別與圖甲的_____生理活動有關(guān)。 (填字母)
(4)判斷圖乙中曲線I是光合作用、曲線II是呼吸作用的依據(jù)是_____。
(5)在精準扶貧過程中,有些扶貧干部幫貧困戶搭建塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品,以促進農(nóng)民增收。請根據(jù)A、C生理活動的原理,列舉可以提高大棚有機農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的措施_____。 (至少答兩種)
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【題目】下列關(guān)于排泄的說法錯誤的是
A. 人體的排泄主要包括呼氣、排尿和排汗
B. 排汗是主要的排泄方式
C. 排泄可以排除人體的代謝廢物,如尿素和二氧化碳等
D. 排泄能調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的正常生理功能
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【題目】根據(jù)下圖“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題。
(1)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖1中的______(填標號)。
(2)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖,請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處。主要是多畫了_________(填名稱)。
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【題目】如下圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)盡管種子的形態(tài)各異,但都有[⑤]_____和胚兩部分。其中胚由_____(填序號)組成。
(2)甲圖到乙圖的過程表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是_____(填序號),甲圖中的①將發(fā)育成乙圖中的_______(填名稱)。
(3)乙圖中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是位于木質(zhì)部的________________。
(4)丙圖表示的是大豆花,其完成受精作用后,能分別發(fā)育成丁圖中的⑨和⑩的結(jié)構(gòu)是_____和___________(填名稱)。
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【題目】廣東人在日常生活中有喝“老火靚湯”的習慣,往往在煮湯的過程中加入海帶、紫菜等材料,不但在炎熱的夏天起到消暑的作用,還能防治下列哪種疾病?( 。
A. 地方性甲狀腺腫 B. 侏儒癥
C. 白化病 D. 糖尿病
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【題目】道絕育手術(shù)是分別結(jié)扎的男、女性的什么生殖器官嗎?( )
A. 輸精管、卵巢 B. 睪丸、輸卵管
C. 輸精管、輸卵管 D. 睪丸、卵巢
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