【題目】身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層的動(dòng)物是（　�。�

A. 線形動(dòng)物 B. 扁形動(dòng)物 C. 腔腸動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

【答案】A

【解析】線形動(dòng)物的特征為：身體細(xì)長，圓柱形，體表有角質(zhì)層，有口有肛門，有假體腔。如蛔蟲、絲蟲等。所以身體細(xì)長，呈圓柱形，體表有角質(zhì)層的動(dòng)物是線形動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類繁多，主要包括______________、______________和微生物等類群。微生物主要由_______、_______和_______ 等組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答：

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，因?yàn)樾“资蟮?/span>_____能力比蚯蚓強(qiáng)，這種差異主要由______決定的。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。

（3）上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？_____。在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上仍以小白鼠為例，請(qǐng)同學(xué)們?cè)偬岢鲆粋�(gè)探究問題_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物興趣小組成員王敏同學(xué)在學(xué)校展示的部分動(dòng)物圖片，據(jù)圖回答問題：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_____。

（2）E和F是典型的肉食動(dòng)物，F(xiàn)撕下肉后直接吞下，E將肉類切下、撕咬并咀嚼后才下咽，決定兩者進(jìn)食方式不同的一個(gè)重要因素是，動(dòng)物E的牙齒有_____的分化。B與D產(chǎn)的卵表面都有卵殼，但B后代存活率明顯高于D，這是由于產(chǎn)卵后，B有孵卵和_____行為。

（3）D的角質(zhì)鱗片與C的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）都能防止體內(nèi)水分散失，以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境。生理功能上，動(dòng)物_____（填字母）的神經(jīng)系統(tǒng)有完備的體溫調(diào)節(jié)中樞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅用于攻擊和防御的利器是（　　）

A. 表皮細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 刺細(xì)胞 D. 腺細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子中起保護(hù)作用的是： （ ）

A. 胚乳 B. 子葉 C. 種皮 D. 果皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于青蛙的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 完全能夠適應(yīng)陸地生活 B. 后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍

C. 體色與周圍環(huán)境顏色接近 D. 皮膚裸露且能分泌粘液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們常把苔蘚植物當(dāng)作空氣污染程度的指示植物是因?yàn)樗海?）

A. 適合生活在空氣污染大的地方

B. 生活在比較潮濕的地方

C. 葉子只有單層細(xì)胞，易受有毒氣體侵入

D. 植株矮小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都含有能量的是（　�。�

A. 水、無機(jī)鹽、糖 B. 蔗糖、水、氧氣

C. 核酸、糖、無機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)、糖、脂類

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同步練習(xí)冊(cè)答案