A. | 側(cè)線 | B. | 胸鰭 | C. | 眼睛 | D. | 臀鰭 |
分析 魚類的特征有生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,減少水的阻力,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
解答 解:鯽魚的感覺器官--側(cè)線很發(fā)達,外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側(cè)線管孔傳達到側(cè)線管中的感覺細胞,可以產(chǎn)生興奮,興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦,就能產(chǎn)生水流感覺.魚類通過側(cè)線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化.所以鯽魚即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳,也不會迷失方向,起主要作用的器官是側(cè)線.
故選:A
點評 解題的關(guān)鍵是知道側(cè)線是魚的主要感覺器官.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每種生物都有一個豐富的基因庫 | |
B. | 基因庫是由同一目生物基因組成的 | |
C. | 同種生物在基因組成上都相同,不能夠成一個基因庫 | |
D. | 生物的細胞內(nèi)有成千上萬個基因,所有生物的基因就構(gòu)成一個基因庫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置可以同時探究水分、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響 | |
B. | A種子可以和C種子形成對照,說明水分對種子萌發(fā)的影響 | |
C. | A種子可以和C種子形成對照,說明空氣對種子萌發(fā)的影響 | |
D. | 每組只選用了一粒種子,存在偶然性,實驗結(jié)論不科學(xué) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲與乙同為動物界 | B. | 甲與乙同為食肉目 | ||
C. | 甲與乙同為哺乳綱 | D. | 甲與乙屬名一定相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 20 | C. | 100 | D. | 60 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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