【題目】下列各種現(xiàn)象中，不屬于生物性狀變異的是（　�。�
A.貓生貓
B.果蠅的紅眼和白眼
C.人由于曬太陽而皮膚變黑
D.花生的種子有大有小

【答案】A
【解析】解：A、貓生貓?bào)w現(xiàn)了親子代之間性狀上的相似性，因此屬于遺傳現(xiàn)像；
BCD、果蠅的紅眼和白眼、人由于曬太陽而皮膚變黑、花生的種子有大有小，都體現(xiàn)了個(gè)體之間性狀上的差異性，因此都屬于變異．
所以不屬于生物性狀變異的是貓生貓．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）、植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的 開始的。該過程與細(xì)胞 、 和分化密切相關(guān)。

（2）、細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中，從而確保了親子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多。

（3）、[b]過程叫做細(xì)胞的 ，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究光合作用能產(chǎn)生淀粉，關(guān)鍵操作步驟如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)前植物進(jìn)行暗處理，目的是將葉片中的 _______運(yùn)輸消耗盡。

（2）將葉片進(jìn)行部分遮光后照光半小時(shí)，本實(shí)驗(yàn)的變量是_____；

（3）用碘蒸氣熏蒸后，變藍(lán)的部位是______；此實(shí)驗(yàn)說明植物在光下產(chǎn)生了__________。

（4）小明在操作此實(shí)驗(yàn)時(shí)，植物未進(jìn)行暗處理就進(jìn)行了上述其它步驟，最終碘蒸氣熏蒸后看到的現(xiàn)象是_____。（選填序號(hào)）

①遮光部分變藍(lán) ②未遮光部分變藍(lán) ③全變藍(lán) ④全不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是

A. ①主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. ①上具有特定的遺傳信息的片段叫作基因

C. ③通常分布于細(xì)胞核中

D. 正常人體細(xì)胞中，③的數(shù)量全部為23對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆和水稻種子里貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�

A. 胚和子葉 B. 胚芽和胚乳 C. 子葉和胚乳 D. 子葉和子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早春季節(jié)桃花盛開，形成美麗的“桃花路”，招蜂引蝶，引得行人駐足欣賞，流連忘返，請(qǐng)結(jié)合桃花的結(jié)構(gòu)圖回答下列問題

（1）圖中①④⑤組成______，圖中②③組成______。

（2）將來發(fā)育成果實(shí)和種子的分別是______。

A．①⑥ B．②③ C．④⑤ D．⑤⑥

（3）培育桃樹時(shí)，要經(jīng)常施肥，桃樹在生長(zhǎng)中需要量最多的無機(jī)鹽是______。

A．磷、鉀、鋅 B．氮、磷、鉀 C．鉀、氮、鈣 D．鈣、鐵、鋅

（4）“桃花路”上的蜂蝶可以幫助桃花將[__ ]里的花粉，傳到雌蕊的[__ ]上。（寫序號(hào)）

（5）卵細(xì)胞與來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為____。再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于____生殖（填無性或有性）。

（6）“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂，其枝條是由______發(fā)育而來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大豆種子的解剖結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[4]__________。

（2）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是[2]________

（3）種子萌發(fā)后，發(fā)育成莖和葉的是[3]________

（4）圖中[1]的名稱是 。

（5）綜上所述，_______實(shí)際上是幼小的植物體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第五段中起承上啟下作用的句子是（ ）。
A.此外，跨國(guó)寵物貿(mào)易也為“生物入侵者”提供了方便。
B.許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國(guó)際貿(mào)易。
C.以目前全球新鮮水果和蔬菜貿(mào)易為例。
D.盡管各國(guó)海關(guān)動(dòng)植物檢疫中心對(duì)這些害蟲嚴(yán)加防范，但由于進(jìn)出口貨物數(shù)量極大，很難保證沒有漏網(wǎng)之“蟲”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物變二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是（ ）

A. 生產(chǎn)者B. 消費(fèi)者C. 分解者D. 以上都是

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