【題目】中國古代思想家老子說“天下萬物生于有，有生于無”。這句話最切合生物的

A. 生命起源??? B. 運(yùn)動方式??? C. 生理功能??? D. 營養(yǎng)方式

【答案】A

【解析】試題分析：地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流．從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣，不適合生物的生存，在地球形成的最初是無生命的．

原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃．可見，生命的起源和進(jìn)化經(jīng)歷了由無生命到有生命的過程，比較符合思想家老子說的：“天下萬物生于有，有生于無”．

故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸棗糕和紅薯片是我們大跳馬的特產(chǎn)，你也一定吃過吧！

制作酸棗糕時(shí)，取成熟的酸棗煮熟，將果肉與果核分離，再在果肉中加入紫蘇葉，白糖，芝麻，辣椒末，攪和均勻，再攤平曬干，就成了美味小吃。

（1）酸棗樹是一種綠色開花植物，有根、莖、___、花、果實(shí)和____六大器官組成。摘取的酸棗就是它的___（器官名）。

（2）以上題目中劃線的四種物質(zhì)，不屬于生物有是______。

（3）紫蘇葉有香味，且呈紫紅色，這是因?yàn)樵谧咸K葉的細(xì)胞的____中有一些有香味和色彩有物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的石燕湖校園如畫，生物 興趣小組的同學(xué)了解了學(xué)校栽培的花木種類，如下表

組別

植??? 物??? 名??? 稱

數(shù)量

第一組

樟樹、玉蘭、桂花樹、油松、杜仁、紅桎木、銀杏、櫻花、紅葉李、女貞、木芙蓉

11

第二組

樟樹、玉蘭、桂花樹、紫荊、冬青、紅桎木、海桐、黃楊、雪松、

杜鵑、茶花

11

第三組

樟樹、玉蘭、桂花樹、蘇鐵、桔樹、柚樹、銀杏、杜鵑、木芙蓉、

雪松、雞爪槭、油松

12

?

?

（1）同學(xué)們獲得上表數(shù)據(jù)是用的______法（選填“觀察”或“調(diào)查”）

（2）我校的栽培植物一共有___種，你是怎樣處理數(shù)據(jù)獲得結(jié)論的_______。有同學(xué)認(rèn)為還要加上為了保持水土而廣泛貼種的草皮草，你認(rèn)為呢？______（填“要”或“不要”）。

（3）同學(xué)們在調(diào)查過程中，還注意到在草坪和山坡上有各種雜草，在其中也有許多叫不出名字的昆蟲等小動物。可見，學(xué)校里的生物與環(huán)境組成了一個(gè)______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年3月“中國詩詞大會”第三季唯美歸來。該節(jié)目旨在讓中國億萬觀眾賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。請分析詩句中所描述的生物，并將生物類群及特征的對應(yīng)序號和字母填入相應(yīng)表格中。

序號

?????????????? 詩句

??? 生物類群及特征

（1）

西湖春色歸，春水綠于染

?

（2）

暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容

?

（3）

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開

?

（4）

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開

?

（5）

舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家

?

（6）

穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛

?

?

【生物類群】

①藻類植物? ②苔蘚植物? ③裸子植物? ④被子植物? ⑤節(jié)肢動物? ⑥鳥類

【主要特征】

A.一般具有莖和葉，但莖和葉里沒有輸導(dǎo)組織

B.沒有根、莖、葉的分化

C.能夠產(chǎn)生種子，種子是裸露的，沒有果皮包被

D.身體分部，足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼

E.具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官

F.前肢變成翼，雙重呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究影響大棚作物產(chǎn)量的因素，某校生物科技小組在三個(gè)大棚內(nèi)，按下表要求進(jìn)行了種植實(shí)驗(yàn)：（其他條件均相同）

大棚

甲

乙

丙

二氧化碳濃度

0.03%

0.1%

0.1%

溫度

30℃

30℃

20℃

?

下列對該實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是

A. 甲乙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳濃度

B. 甲丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度和二氧化碳濃度

C. 乙丙構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度

D. 可以構(gòu)成兩組對照實(shí)驗(yàn)，變量分別是溫度和二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國學(xué)者米勒通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了原始生命起源過程中由無機(jī)小分子轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________?是可能的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物沒有根、葉、莖分化的是（　�。�

A. 水綿??? B. 葫蘆蘚??? C. 鐵線蕨??? D. 水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)中，可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是。? （??? ）

A. 一個(gè)森林里的所有生物

B. 一個(gè)湖泊中的所有生物

C. 一座山上的陽光、土壤和空氣

D. 一個(gè)魚缸中的水草、魚、微生物和水、陽光、空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】疫苗就是經(jīng)過人工處理的__________。人們用接種_______的辦法，預(yù)防天花病毒引起的天花，已經(jīng)使這種病在世界范圍內(nèi)消失。由于兒童口服“糖丸”疫苗。__________在我國已經(jīng)得到控制。

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同步練習(xí)冊答案