如圖表示某環(huán)境中三種生物所含有機(jī)物總量的關(guān)系,這些生物構(gòu)成一條食物鏈.這條食物鏈?zhǔn)牵?)

A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲
【答案】分析:此題主要考查食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
解答:解:有機(jī)物中含有能量,圖中生物中有機(jī)物的含量由高到低依次是:乙、丙、甲,能量由高到低的順序與此相同.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是通過食物鏈依次傳遞的.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動(dòng)物的骨骼、皮毛等難以被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物利用,造成了能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級(jí)遞減.一般地說,在輸入到一個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量中,只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級(jí).因而越到食物鏈的末端,能量越少.
圖中各生物能量從多到少依次是乙、丙、甲,故食物鏈為:乙→丙→甲.
故選:C
點(diǎn)評:注意把握有機(jī)物中儲(chǔ)存著能量,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的規(guī)律是:能量隨著食物鏈級(jí)別的升高而逐漸減少.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?泉州質(zhì)檢)如圖表示某環(huán)境中三種生物所含有機(jī)物總量的關(guān)系,這些生物構(gòu)成一條食物鏈.這條食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/div>

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示某環(huán)境中三種生物所含有機(jī)物總量的關(guān)系,這些生物構(gòu)成一條食物鏈.這條食物鏈?zhǔn)?/h1>
  1. A.
    甲→乙→丙
  2. B.
    丙→乙→甲
  3. C.
    甲→丙→乙
  4. D.
    乙→丙→甲

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科目:初中生物 來源:泉州質(zhì)檢 題型:單選題

如圖表示某環(huán)境中三種生物所含有機(jī)物總量的關(guān)系,這些生物構(gòu)成一條食物鏈.這條食物鏈?zhǔn)牵ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.甲→乙→丙B.丙→乙→甲C.甲→丙→乙D.乙→丙→甲
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011年福建省泉州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某環(huán)境中三種生物所含有機(jī)物總量的關(guān)系,這些生物構(gòu)成一條食物鏈.這條食物鏈?zhǔn)牵?)

A.甲→乙→丙
B.丙→乙→甲
C.甲→丙→乙
D.乙→丙→甲

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