【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)口腔部的消化腺是[]_____,它分泌的消化液能初步消化_____

(2)人體最大的消化腺是[]_____,它分泌的液體,進(jìn)入消化道后對(duì)_____有乳化作用.

(3)消化吸收的主要場(chǎng)所是[]_____

【答案】 1唾液腺 淀粉 3肝臟 脂肪 13小腸

【解析】(1)口腔中的[1]唾液腺分泌唾液淀粉酶,能將部分淀粉分解成麥芽糖
(2)人體最大的消化腺是[3]肝臟,肝臟分泌膽汁,貯存在膽囊內(nèi),膽汁中不含消化酶,但它對(duì)脂肪有乳化作用,從而促進(jìn)脂肪的消化
(3)13小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段,內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,加大了消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的面積;小腸內(nèi)含有多種消化液,有利于食物的消化;小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都很薄,有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線.下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( 。

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)家在對(duì)白鰭豚分類時(shí),如果增加“亞綱”這一分類單位,其分類地位應(yīng)處于

A. 目與科之間 B. 科與屬之間 C. 屬與種之間 D. 綱與目之間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)探究。

(1)圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖。

在A、B兩支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B中加入2毫升唾液。據(jù)圖回答問題。

如果分別向A、B兩試管中滴入2滴碘液,內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是 。

如果將兩支試管震蕩后,放入盛有37溫水的燒杯中浴熱十分鐘,內(nèi)容物變藍(lán)色的試管是 。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A試管起 作用。

(2)民以食為天,食以安為先。假若現(xiàn)在買到一袋擔(dān)心摻有淀粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨),請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)幫助鑒別。

取一支試管,加入2毫升奶粉溶解液。

。

將試管震蕩后,觀察試管中內(nèi)容物顏色所發(fā)生的變化。

若試管中內(nèi)容物 ,說明奶粉中摻有淀粉。否則,奶粉中未摻有淀粉。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體中,能分泌雄性激素和雌性激素的器官分別是:

A、輸卵管和輸精管 B、精囊腺和卵巢

C、前列腺和子宮 D、睪丸和卵巢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同( )

A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 西紅柿果肉細(xì)胞

C. 黑藻葉片細(xì)胞 D. 血管內(nèi)表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,個(gè)體微小,但是它能獨(dú)立完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、生殖等各種生命活動(dòng)。草履蟲通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。一個(gè)草履蟲連續(xù)分裂5次后,產(chǎn)生的子代數(shù)目是

A10 B16 C25 D32

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和動(dòng)物具有而植物不具有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案